ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية مقرر إلكتروني لرفع الأث...>الوصف

فعالية مقرر إلكتروني لرفع الأثقال على نواتج التعلم المستهدفة لطلاب كلية التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of the Electronic Weightlifting Course on Learning Outcomes for Students of the Faculty of Physical Education
المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: حسن، محمد حسن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Mohamed Hassan Mohamed
المجلد/العدد: مج53, ع99
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 101 - 124
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 776061
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | المناهج الدراسية | المقررات الالكترونية | نواتج التعلم | رفع الأثقال | كلية التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

127

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية مقرر إلكتروني لرفع الأثقال على نواتج التعلم المستهدفة من المقرر لطلاب كلية التربية الرياضية، استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة قوامها (٣٦) طالب تم اختيارهم بالطريقة العشوائية،، تم تطبيق المقرر الإلكتروني المصمم قيد البحث على المجموعة التجريبية والأسلوب المتبع على المجموعة الضابطة، وبواقع (١٢) أسبوع، وعدد (٣) وحدة أسبوعيا وزمن الوحدة (١٢٠ ق)، وذلك في الفترة من الأحد 26/ 2 /2012م، حتى الخميس 24/ 5 /2012م. وتوصلت الدراسة إلى فاعلية المقرر الإلكتروني المصمم لرفع الأثقال على الجانب المعرفي والجانب الوجداني ، وعدم فاعليته على الجانب المهاري ، وأوصى الباحث بالاستفادة من المقرر الإلكتروني المصمم لتنمية الجوانب المعرفية والوجدانية وتفعيله في كليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية.

The research aimed to identify the effectiveness of Electronic Weightlifting Course on targeted learning outcomes for students of the Faculty of Physical Education, The researcher used the experimental method on a sample of 36 students Were chosen randomly, The designed Electronic Weightlifting Courses under discussion was applied on the experimental group and the traditional method to the control group, as (12) a week, and (3) units per week and the time of the unit (120 minutes), and that in the period from Sunday, 26.02.2012, until Thursday, 24 / 5/2012. The study concluded that the effectiveness of designed Electronic Weightlifting Courses from cognitive and affective domain, and not effective on the skillful domain, Researcher recommended to take advantage of the Electronic Weightlifting Courses to development of cognitive and affective domain and activate this in the faculties of Physical Education at Egyptian universities.
ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.