العلاقة بين الغضب ومستوى القلق لدى عينة من طلاب جامعة حلوان
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مهدي، طه مهدي أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فهمي، آمال محمد (م. مشارك), السيد، السيد عبدالحميد سليمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 535 - 580 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 776286 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
276
| المستخلص: |
هدف البحث إلى كشف "العلاقة بين الغضب ومستوى القلق لدى عينة من طلاب جامعة حلوان". واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت عينة البحث من "180" طالب وطالبة من طلاب جامعة حلوان من الفرقة الأولى والرابعة. وتمثلت أدوات الدراسة في أولاً مقياس قلق السمة. ثانياً المقياس العربي للغضب. وتناول البحث عدد من النقاط منها: أولاً "مفهوم الغضب". وتمثلت النقطة الثانية في "أنواع الغضب". وجاءت النقطة الثالثة ب "العوامل والمواقف المثيرة للغضب". وعرضت النقطة الرابعة "المراحل التي يمر بها انفعال الغضب". وبينت النقطة الخامسة "الغضب من وجهة نظر علماء النفس والنظريات المفسرة للغضب". وعرضت النقطة السادسة "مفهوم القلق". وتناولت النقطة السابعة "أنواع القلق". واستعرضت النقطة الثامنة "أسباب القلق". وبينت النقطة التاسعة "مستويات القلق وآثاره". وكشفت النقطة العاشرة عن "الآثار المترتبة على القلق". وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها: أولاً "توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين درجات الطلاب على مقياس الغضب ودرجاتهم على مقياس القلق، حيث كانت جميع قيم معاملات ارتباط القلق والغضب بأبعاده دالة إحصائياً". ثانياً "لا توجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب الذكور والإناث على مقياس القلق يعزي إلى أثر متغير النوع "ذكور-إناث". كما طرح البحث عدد من التوصيات منها: "ضرورة الاهتمام بالإرشاد التربوي والنفسي في جامعات مصر بصفة عامة وجامعة حلوان بصفة خاصة والعمل على فتح مكتب للاستشارة النفسية التي تعني بمشكلات الطلبة". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين مستوى الإبداع وكل من الدافعية للإنجاز والذكاء الوجداني لدى عينة من طلاب الفرقة الخامسة بكلية التربية الفنية - جامعة حلوان
بواسطة: فرحات، علا نور الدين عبدالحميد منشور: (2016) -
التدفق النفسي للطالب المعلم لدي عينة من طلاب كلية التربية جامعة حلوان في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: عبدالمجيد، ماجدة عبدالسلام منشور: (2016) -
فاعلية النظام الذكي لمعالجة المعرفة RISK في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب شعب التعليم الصناعي بكلية التربية - جامعة حلوان من خلال مقرر تاريخ الفن
بواسطة: حمزة، لمياء محمد علي أحمد علي منشور: (2022) -
العلاقة بين ممارسة الأنشطة الفنية وبعض سمات الشخصية لدى طلاب جامعة حلوان
بواسطة: الزيات، حنان محمود أحمد منشور: (2010) -
دور الأنشطة الترويحية في تدعيم قيم المواطنة لدى طلبة كلية التربية الرياضية للبنين جامعة حلوان: نموذج مقترح
بواسطة: عباس، وليد امين منشور: (2016)
