LEADER |
03621nam a22002297a 4500 |
001 |
0155824 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 410900
|a مهدي، طه مهدي أحمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a العلاقة بين الغضب ومستوى القلق لدى عينة من طلاب جامعة حلوان
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2016
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 535 - 580
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى كشف "العلاقة بين الغضب ومستوى القلق لدى عينة من طلاب جامعة حلوان". واعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت عينة البحث من "180" طالب وطالبة من طلاب جامعة حلوان من الفرقة الأولى والرابعة. وتمثلت أدوات الدراسة في أولاً مقياس قلق السمة. ثانياً المقياس العربي للغضب. وتناول البحث عدد من النقاط منها: أولاً "مفهوم الغضب". وتمثلت النقطة الثانية في "أنواع الغضب". وجاءت النقطة الثالثة ب "العوامل والمواقف المثيرة للغضب". وعرضت النقطة الرابعة "المراحل التي يمر بها انفعال الغضب". وبينت النقطة الخامسة "الغضب من وجهة نظر علماء النفس والنظريات المفسرة للغضب". وعرضت النقطة السادسة "مفهوم القلق". وتناولت النقطة السابعة "أنواع القلق". واستعرضت النقطة الثامنة "أسباب القلق". وبينت النقطة التاسعة "مستويات القلق وآثاره". وكشفت النقطة العاشرة عن "الآثار المترتبة على القلق". وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها: أولاً "توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً بين درجات الطلاب على مقياس الغضب ودرجاتهم على مقياس القلق، حيث كانت جميع قيم معاملات ارتباط القلق والغضب بأبعاده دالة إحصائياً". ثانياً "لا توجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب الذكور والإناث على مقياس القلق يعزي إلى أثر متغير النوع "ذكور-إناث". كما طرح البحث عدد من التوصيات منها: "ضرورة الاهتمام بالإرشاد التربوي والنفسي في جامعات مصر بصفة عامة وجامعة حلوان بصفة خاصة والعمل على فتح مكتب للاستشارة النفسية التي تعني بمشكلات الطلبة". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a القلق
|a الغضب
|a طلبة الجامعة
|a جامعة حلوان
|
700 |
|
|
|9 291124
|a فهمي، آمال محمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 001
|m مج22, ع1
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 022
|x 2682-3616
|
700 |
|
|
|a السيد، السيد عبدالحميد سليمان
|q Suleiman, Alsayed Abdulhamid
|e م. مشارك
|9 240659
|
856 |
|
|
|u 0120-022-001-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 776286
|d 776286
|