ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إيجابيات تطبيق نظام التعليم الداخلي في مدارس التعليم العام: التجربة السودانية نموذجا

العنوان المترجم: Advantages of Implementing the Internal Education System in General Education Schools: The Sudanese Experience as A Model
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشمري، محمد مطلق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع61
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 108 - 180
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 776590
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
LEADER 03719nam a22002177a 4500
001 0156143
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 128638  |a الشمري، محمد مطلق  |q Alshammari, Mohammed Mutlaq  |e مؤلف 
242 |a Advantages of Implementing the Internal Education System in General Education Schools: The Sudanese Experience as A Model 
245 |a إيجابيات تطبيق نظام التعليم الداخلي في مدارس التعليم العام:  |b التجربة السودانية نموذجا 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2016  |g يناير 
300 |a 108 - 180 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على" إيجابيات تطبيق نظام التعليم الداخلي في مدارس التعليم العام " التجربة السودانية". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من عدد من الخبراء التربويين والأكاديميين بالجامعات السودانية وبعض المدارس الثانوية العامة. وتمثلت أدوات البحث في استخدام الطريقة الوثائقية في البحث بالمصادر والمراجع للتدليل على تطبيق وممارسة نظام التعليم الداخلي في العصور الإسلامية الزاهرة، والاستبانة المفتوحة للتعرف على آراء الخبراء حول التجربة السودانية، طريقة المقابلة الشخصية لاستطلاع آراء الخبراء حول التجربة السودانية. وتناول البحث عدة مباحث والتي تمثلت في: المبحث الأول: ظهور نظام التعليم الداخلي منذ العصور المتقدمة عند المسلمين واهتمامهم به. المبحث الثاني: إيجابيات التعليم الداخلي من خلال التجربة السودانية. المبحث الثالث: الإشكاليات التي قد تصاحب تطبيق نظام التعليم الداخلي في التجربة السودانية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن التربية الإسلامية حثت على التفرغ لطلب العلم، وقررت الأجر الوفير لمن يسعي لإعانة الطلبة ورعايتهم وتوفير سبل النفقة لهم. وسبق دخول العرب للسودان وجود عدد من الممالك القديمة ذات النظم التعليمية والتربوية، حيث أكدت النقوش التربوية والحروف التي تم العثور عليها في شمال السودان على أن السودانيين قد عرفوا الكتابة منذ مملكة نبتة حوالي عام 750 قبل الميلاد. وأوصي البحث بضرورة تطبيق العمل بنظام التعليم الداخلي ولو في بعض المدارس، كخطوة تجريبية؛ لمعرفة مدي ملائمته وفعاليته للمجتمع المحلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم  |a الأنظمة التعليمية  |a نظام التعليم الداخلي  |a مدارس التعليم العام  |a السودان 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 018  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 061  |m ع61  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 1110-1237 
856 |u 0108-000-061-018.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 776590  |d 776590 

عناصر مشابهة