| LEADER |
03583nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0156185 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a يوسف، الطيب محمد زكى
|g Youssef, El-Tayeb Mohamed Zaki
|e مؤلف
|9 341543
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Computerized Training Program for Developing Safety Skills Among Mentally Handicapped Educable Children
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي محوسب لتنمية مهارات الأمان لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 150 - 198
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي محوسب لتنمية مهارات الأمان لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة 12 طفلا من الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بالمملكة العربية السعودية. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس مهارات الأمان، البرنامج التدريبي المحوسب. وتم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعة الدراسة، وتوصلت النتائج إلى أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس مهارات الأمان قبل البرنامج، حيث كانت الأبعاد والدرجة الكلية للمقياس غير دالة. كما توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس مهارات الأمان بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية والقياس البعدي حيث كانت بعض الأبعاد دالة عند مستوى 0.01 وهى بعد التعامل مع الأشياء والمواد الخطرة، وبعد عبور الطريق والالتزام بإشارات وقواعد المرور بينما كان بعد التعامل مع المصادر الحرائق والأشياء الساخنة دال عند 0.05، وكذلك الدرجة الكلية للمقياس دالة أيضا عند مستوى 0.05، وهذه النتائج تؤكد صحة الفرض وتبين مدى تأثير البرنامج في تنمية مهارات الأمان لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم أعضاء المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بضرورة إعداد دراسات تهتم بتنمية مهارات الأمان عند المعاقين عقليا في مرحلة الطفولة المبكرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a الإعاقة العقلية
|a تعليم المعاقين
|a مهارات الأمان
|a البرامج المحوسبة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 062
|m ع62
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-000-062-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 776630
|d 776630
|
