ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرضا المهني وعلاقته بالكفاءة...>الوصف

الرضا المهني وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى معلمات رياض الأطفال بمحافظة الغربية

العنوان المترجم: Professional Satisfaction and Its Relation to Self-Efficiency Among Kindergarten Female Teachers in Gharbia Governorate
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الرزاز، مها أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Razzaz, Maha Ahmed Mohammed
مؤلفين آخرين: حمادة، شيرين نشأت علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع62
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 429 - 463
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 776640
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | معلمات الروضة | الرضا المهني | الكفاءة الذاتية | محافظة الغربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

201

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بيان "الرضا المهني وعلاقته بالكفاءة الذاتية لدى معلمات رياض الأطفال بمحافظة الغربية". واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من 45 معلمة من معلمات رياض الأطفال تم اختيارهم عشوائياً من مدارس رياض الأطفال التابعة للإدارات الثمانية بمحافظة الغربية "سمنود-قطور-السنطة-زفتى-طنطا-بسيون-المحلة الكبرى-كفر الزيات"، وتمثلت هذه المدارس في مدرسة سمنود الابتدائية الجديدة، مدرسة قطور الابتدائية المشتركة، مدرسة حسام الدين عوض للتعليم الأساسي بالسنطة، مدرسة أحمد عرابي الابتدائية بزفتى، مدرسة الجلاء الرسمية المتميزة للغات بطنطا، مدرسة العجيزى الابتدائية المشتركة بطنطا، مدرسة سعيد القدح الابتدائية بطنطا، مدرسة ميت شريف الابتدائية ببسيون، مدرسة عمر زعفان الابتدائية بالمحلة الكبرى، مدرسة الشهيد مبروك الابتدائية بكفر الزيات". وتمثلت أدوات البحث في أولاً مقياس الرضا المهني له ستة أبعاد هما: الرضا الذاتي، والرضا الاجتماعي، والرضا المادي، والرضا الأدائي، والرضا الإنساني، والرضا المستقبلي"، ومقياس الكفاءة الذاتية وأبعاده "البعد الأول الثقة بالنفس، والبعد الثاني المثابرة على بذل الجهد، والبعد الثالث التواصل الاجتماعي الفعال". وتناول البحث محورين هما: المحور الأول "الرضا المهني" وتضمن "نظريات الرضا المهني، والعوامل المحددة للرضا المهني، وأهمية الرضا المهني لمعلمة رياض الأطفال". وتمثل المحور الثاني في "الكفاءة الذاتية" وتضمن "تعريفات الكفاءة الذاتية، أبعاد الكفاءة الذاتية، مصادر الكفاءة الذاتية، وأهمية الكفاءة الذاتية لمعلمة رياض الأطفال". وتوصل البحث إلى جملة من النتائج منها: "أنه كلما ازداد الرضا المهني للمعلمة زاد شعورها بالتقبل النفسي وتمتعها بمكانة اجتماعية وتقدير من الأخرين وحصولها على التشجيع والمكافآت المادية وإعطائها فرص التقدم والرقي المهني كلما ازدادت ثقة المعلمة بنفسها وقدرتها على إنجاز الأعمال وتمتعها بالصبر، والتأني في العمل بالإضافة إلى قدرتها على مواجهة الآخرين ومشاركتهم". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.