| LEADER |
04991nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0156592 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0027350
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 411364
|a الغامدي، إيمان بنت عبدالله
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Use Reality of Second-Generation Tools for Web in The Teaching of Materials from The Point of View of The Female Teachers of Private Education North of Riyadh - Saudi Arabia
|
| 245 |
|
|
|a واقع استخدام أدوات الجيل الثاني للويب في تدريس المواد من وجهة نظر معلمات التعليم الأهلي شمال الرياض - المملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث بغزة
|c 2016
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 53 - 64
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The aim of the study was to identify the extent of the use of teaching materials at the middle level in national schools in North Riyadh for Second Generation Tools. It also aimed to identify the obstacles that limit the use of female teachers in middle school subjects in national schools in north Riyadh for Second Generation Tools and find out whether the differences are statistically significant in the use of secondary level teachers of Second-Generation Tools which are attributed to variables: (specialization, teaching experience, number of training courses.). The current study adopted the descriptive and cadastral approach. The sample included 70 female middle school teachers in northern Riyadh. The data were collected by means of identification. The study reached a number of results, the most important of which is the use of teachers for second-generation web tools in teaching subjects at the middle level (rarely). Wikipedia is one of the most widely used web tools and there are technological, social and administrative barriers to the use of the web. In short, the teachers at the school do not use web tools to teach the subjects adequately as a result of various factors.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام معلمات المواد الدراسية بالمرحلة المتوسطة في مدارس التعليم الاهلي شمال الرياض لأدوات الجيل الثاني , كما هدفت إلى التعرف على المعوقات التي تحد من استخدام معلمات المواد الدراسية بالمرحلة المتوسطة في مدارس التعليم الاهلي شمال الرياض لأدوات الجيل الثاني ، ومعرفة فيما إذا كان فروق دالة إحصائيا في استخدام معلمات المرحلة المتوسطة لأدوات الجيل الثاني والتي تعزى لمتغيرات: ( التخصص، والخبرة التدريسية، عدد الدورات التدريبية.). اعتمدت الدراسة الحالية المنهج الوصفي المسحي. وتضمنت عينة الدراسة ( 70 ) معلمة من معلمات المرحلة المتوسطة للتعليم الأهلي شمال الرياض. وقد تم جمع البيانات عن طريق الاستبانة. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومن اهمها استخدام المعلمات لأدوات الويب من الجيل الثاني في تعليم المواد الدراسية في المرحلة المتوسطة تقع في مستوى (نادراً ) و تعتبر الويكيبيديا من أكثر أدوات الويب استخداماً و توجد عوائق تكنولوجية و اجتماعية و ادارية تحول دون استخدام الويب، و خلاصة القول أن المعلمات في المدرسة المذكورة لا تستخدم أدوات الويب في تدريس المواد بشكل كاف نتيجة لعوامل مختلفة.
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة المتوسطة
|a التعليم الأهلي
|a التعليم الإلكتروني
|a تكنولوجيا التعليم
|a ويب 2.0
|a مدينة الرياض
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a استخدام
|a أدوات الجيل الثاني
|a الويب
|a تدريس
|a المواد
|a معلمات
|a التعليم الأهلي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Arab Journal of Sciences and Research Publishing
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm wa-našr abḥāṯ
|l 005
|m مج2, ع5
|o 1564
|s المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث
|v 002
|x 2518-5780
|
| 700 |
|
|
|a عسيري، محمد بن جابر
|g Asiri, Mohammed Jaber
|e م. مشارك
|9 508838
|
| 856 |
|
|
|u 1564-002-005-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 777047
|d 777047
|
