ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية بعض أدوات التقويم الإلك...>الوصف

فاعلية بعض أدوات التقويم الإلكتروني في تطوير أداء معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The Effectiveness of Some Electronic Evaluation Tools in The Development of The Performance of Computer Teachers in The Preparatory Stage
المصدر: المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث
الناشر: المركز القومي للبحوث بغزة
المؤلف الرئيسي: بسيوني، رفعت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، أحمد (م. مشارك), عمر، عبدالعزيز طلبة عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع7
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 55 - 92
DOI: 10.12816/0033699
ISSN: 2518-5780
رقم MD: 777119
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المرحلة الإعدادية | تدريس الحاسب الآلي | الأداء التدريسي | التقويم الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقويم الإلكتروني | تطوير أداء | معلمي الحاسب الآلي | electronic evaluation | performance developemt | teachers of Computer
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

715

حفظ في:
المستخلص: The current research aims to identify the effectiveness of suggested program for training by the internet, in order to make the teachers of computer at Kafrelsheikh Governorate gain the skills of design and produce the electronic performance also, develop their tendencies towards it. The researcher used the descriptive method and quasi-experimental method. The experiment has been conducted on a sample of (30) teachers. The researcher used several research tools, like: identification card for the training needs of teachers- the cognitive achievement test which is related to skills – card for noticing the performance rate for skills of designing and producing achievement file electronically- evaluation card of electronic achievement file After the application of the program on the sample and the pre- and post-application of research tools, we reached The most important results is that the training program based on the Internet has made effectiveness by (Makjoggion = < 0.6 ) at the aspects (skills and achievement). The training program based on the Internet has also achieved effectiveness in evaluating the performance of the computer teachers for the electronic achievement file, and the whole sample of research has perfected the production of the electronic achievement file.

يهدف البحث الحالي إلى تحديد فاعلية برنامج مقترح للتدريب بالإنترنت لإكساب معلمي الحاسب الآلي بمحافظة كفر الشيخ المهارات الخاصة بتصميم وإنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني وتنمية اتجاهاتهم نحوه، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي، وقد تم إجراء التجربة على عينة مكونة من (30) معلماً، واستخدم الباحث عدة أدوات بحثية؛ هي:( بطاقة تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين- اختبار التحصيل المعرفي المرتبط بالمهارات- بطاقة ملاحظة معدل أداء مهارات تصميم وإنتاج ملف إنجاز ألكترونياً- بطاقة تقييم منتج ملف الانجاز الإلكتروني)، وبعد تطبيق البرنامج على أفراد العينة وتطبيق أدوات البحث قبلياً وبعدياً تم التوصل إلى أهم نتائج البحث وهي أن البرنامج التدريبي القائم علي الانترنت حقق فاعلية بنسبة (ماكجوجیان>=0,6) في الجوانب ( المهارات، التحصيل). كما حقق البرنامج التدريبي القائم علي الانترنت فاعلية في بطاقة تقییم أداء معلمي الحاسب الآلي لملف الإنجاز الإلكتروني وأن كل عينة البحث قد أتقنت إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني.
ISSN: 2518-5780

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.