أثر استراتيجية مقترحة بمساعدة الحاسب على تنمية تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة اللغة العربية بدولة الكويت
| العنوان المترجم: |
The Effect of A Proposed Computer-Assisted Strategy on Developing the Achievement of Intermediate First-Grade Female Students in The Arabic Language Subject in Kuwait State |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحسيني، منيرة نهار غنيم سعود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 485 - 509 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 777401 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استراتيجية مقترحة بمساعدة الحاسب على تنمية تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة اللغة العربية بدولة الكويت. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 30 طالبة من طالبات الصف السادس بمدرسة الصليبية المتوسطة للبنات. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبارين متكافئين لقياس مستوى تحصيل الطالبات في مقرر اللغة العربية قبل السير في إجراءات التدريس. واشتملت الدراسة على عدة مباحث، وهي على الترتيب: مبررات استخدام الحاسب في التعليم، مميزات التعليم بمساعدة الحاسب، معوقات تطبيق الحاسب في التعليم، وتطبيقات الحاسب في التعليم. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متوسطي درجات التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي عند مستوى دلالة 0.05، وهي فروق لصالح المجموعة التجريبية التي درست الموضوعات من خلال استراتيجية التعليم بمساعدة الحاسب. وأوصت الدراسة بضرورة حث المسؤولين عن العملية التعليمية بوزارة التربية بدولة الكويت على العمل تجهيز مدارس الوزارة كافة بمعامل الحاسب والأجهزة والوسائل التقنية المعينة على التدريس، وضرورة توعية معلمي اللغة العربية بأهمية التعليم بمساعدة الحاسب، وجدوى استخدامه وبما ينعكس على إتقان الطلاب والطالبات لفروع اللغة العربية. كما أوصت بضرورة تنظيم ورش عمل لطلاب وطالبات المرحلة المتوسطة للتدريب على استخدام استراتيجية التعليم بمساعدة الحاسب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
أثر أسلوب عرض الانفوجرافيك في منظومة التعلم الإلكتروني على دافعية طلاب الصف الثاني عشر واتجاههم نحو بيئة التعلم في مادة اللغة العربية
بواسطة: الحسيني، منيرة نهار غنيم سعود منشور: (2018) -
أثر استراتيجية تدريسية مقترحة في التحصيل والاتجاه نحو مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: عبود، سهاد عبدالأمير منشور: (2016) -
أثر تلوين المادة العلمية في تحصيل طلبة المدارس المتوسطة في مادة اللغة الانجليزية بدولة الكويت
بواسطة: الدنان، عبدالله منشور: (1988) -
أثر استراتيجية عبر - خطط - قوم في التحصيل وانتقال أثر التعلم والاحتفاظ به لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في قواعد اللغة العربية
بواسطة: الشويلى، حيدر محسن سلمان منشور: (2016) -
أثر تزويد الطلاب بالأهداف السلوكية على تحصيلهم الدراسي واستبقائهم المادة العلمية في مقرر القراءة بالصف الأول الإعدادي بدولة قطر
بواسطة: الملا، بدرية سعيد ابراهيم منشور: (1999)
