| LEADER |
03869nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0157024 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a طيب، عزيزة بنت عبدالله بن عبدالرحمن
|g Tayeb, Aziza Abdullah
|e مؤلف
|9 256256
|
| 245 |
|
|
|a مهارات قيادة فريق العمل لدى رؤساء الأقسام في إدارة التربية والتعليم بمحافظة المذنب:
|b دراسة ميدانية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 385 - 435
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على مهارات قيادة فريق العمل لدى رؤساء الأقسام في إدارة التربية والتعليم في محافظة المذنب، من خلال دراسة ميدانية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. وتكونت مجموعة الدراسة من 58 رئيس قسم والتعليم من رؤساء الأقسام، و107 مشرفا من المشرفون في إدارة التربية والتعليم بمحافظة المذنب. وتمثلت أداة الدراسة في استبيانه لقياس درجة ممارسة رؤساء الأقسام لمهارات قيادة فريق العمل. وارتكز الإطار النظري للدراسة على عدة مباحث، ركز المبحث الأول على القيادة، من حيث المفهوم، ومهارات القيادة. وتطرق المبحث الثاني إلى فريق العمل. واستعرض المبحث الثالث مهارات قيادة فريق العمل، ومنها، مهارة اتخاذ القرار، ومهارة الاتصال، مهارة التحفيز، ومهارة إدارة الصراع، مهارة إدارة الاجتماعات. وأوضحت نتائج الدراسة وجود اختلافات في درجة ممارسة مهارات قيادة فريق العمل لدى رؤساء الأقسام من وجهة نظر مشرفيهم وفقا لمتغير سنوات الخبرة، ووجود اختلافات بين كل من بعد من أبعاد قيادة فريق العمل المتمثلة في مهارات اتخاذ القرار، الاتصال، التحفيز، إدارة الصراع، وإدارة الاجتماعات تعزو إلى سنوات الخبرة في العمل، ربما يعود ذلك إلى أن الرئيس خلال فترة عمله الطويلة مر بتجارب وخبرات في العمل. وأوصت الدراسة بضرورة وضع لائحة تتضمن معايير تقييم وترشيح رؤساء الأقسام وكيفية متابعة ممارساتهم المختلفة ومدي تمكنهم من مهارات قيادة فريق العمل، وضرورة إعداد برامج تدريبية لتعزيز مهارات قيادة فرق العمل لدي رؤساء لأقسام، بحيث تأخذ صفة الاستمرارية للمحافظة على درجة الممارسة الكبيرة ومواكبة التطورات الحديثة والمعاصرة في مهارات قيادة فريق العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الأفراد
|a المهارات الإدارية
|a الإدارة التربوية
|a المذنب - السعودية
|
| 700 |
|
|
|9 411625
|a العتيبي، نوره محيا وسمي السليس
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج24, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 024
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-024-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 777457
|d 777457
|
