تقبل الذات وعلاقته بكل من تقبل الآخر وأساليب التعلق لدى طلبة الجامعة
| العنوان المترجم: |
Self-Acceptance and Its Relationship to Both of Other's Acceptance and Attachment Methods for University Students |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | النمر، آمال زكريا (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 65 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 777481 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
522
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن تقبل الذات وعلاقته بكل من تقبل الآخر وأساليب التعلق لدي طلبة الجامعة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي. وتكونت مجموعة الدراسة من 394 طالبا وطالبة من طلاب وطالبات كلية الهندسة والصيدلة والآداب. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس تقبل الذات ومقياس تقبل الآخر، مقياس أساليب التعلق. واستندت الدراسة على محورين، ركز المحور الأول على التقبل في التراث النفسي (تقبل الذات وتقبل الآخر)، تقدير الذات وتقبل الذات. واستعرض المحور الثاني أساليب التعلق، وأساليب التعلق وتقبل الذات وتقبل الأخرين. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود ارتباط سالب ودال إحصائيا بين جميع أساليب التعلق غير الآمن وكل من تقبل الذات وتقبل الآخر لدي الذكور ماعدا أسلوب التعلق الرافض وعلاقته بتقبل الذات جاءت بينهما الدلالة موجبة كما يتضح وجود ارتباط موجب ودال إحصائيا بين التعلق الآمن تقبل الذات وتقبل الآخر لدي الذكور فجاءت دلالته موجبة وكل الارتباطات موزعة ما بين مستوي دلالة 0.05، 0.01، وهذا يوضح قبول الفرض بشكل جزئي لدي الذكور، وذلك بتحقيق بعض منع دون الآخر. كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين متوسطي الذكور والانا في أسلوب التعلق الآمن، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور والإناث في باقي أساليب التعلق. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتوعية الأمهات بمفهوم التعلق وإرشادهن إلى كيفية بناء أسلوب تعلق آمن مع طفلها، لما لذلك من تأثير كبير على الفرد في مرحلة الرشد، حيث علاقته بزملائه وأصدقائه، بالإضافة الى علاقة الفرد بشريك حياته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
تقبل الذات وعلاقته بتقبل الآخرين لدى طلبة جامعة صنعاء
بواسطة: الزعبي، أحمد محمد عبدالمجيد منشور: (1996) -
الذكاء الناجح وعلاقته بكل من فعالية الذات الأكاديمية والدافعية الأكاديمية لدى عينة من طالبات الجامعة
بواسطة: عامر، ابتسام محمود منشور: (2017) -
التقبل، الرفض الوالدي وعلاقته بانتقاد الذات لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: الجبوري، سيف محمد رديف منشور: (2020) -
العلاقة بين تقبل الذات وتقبل الآخرين
بواسطة: ربضي، فرح موسى منشور: (1968) -
الشخصية المنافقة وعلاقتها بالتقبل الاجتماعي لدي طلبة الجامعة
بواسطة: الطائى، ايمان عبدالكريم منشور: (2019)
