ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج تدريبي سلوكي لتنمية بعض المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال التوحديين

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Behavioral Training Program to Develop Some Fine Motor Skills in Autistic Children
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الرواشدة، ممدوح موسى أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عليان، هاني شحات أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 145 - 184
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 777489
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

304

حفظ في:
LEADER 03911nam a22002297a 4500
001 0157059
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 112391  |a الرواشدة، ممدوح موسى أحمد  |e مؤلف 
242 |a The Effectiveness of A Behavioral Training Program to Develop Some Fine Motor Skills in Autistic Children 
245 |a فعالية برنامج تدريبي سلوكي لتنمية بعض المهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال التوحديين 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2016  |g أبريل 
300 |a 145 - 184 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي سلوكي لتنمية بعض المهارات الحركية الدقيقة لدي الأطفال التوحديين. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 35 طفل من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمدرسة المعرفة النموذجية لذوي الاحتياجات الخاصة. وتمثلت أدوات الدراسة مقياس المهارات الحركية الدقيقة لدي الأطفال التوحديين، وبرنامج تدريبي سلوكي لتنمية بعض المهارات الحركية الدقيقة لدي الأطفال التوحديين. واستند الإطار النظري للدراسة على عدة عناصر، هي على النحو التالي، التوحد، المهارات الحركية الدقيقة، العلاج السلوكي. وأشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين نتائج القياس البعدي والتتبعى في مستوي المهارات الحركية الدقيقة لدي أطفال المجموعة التجريبية والمستخدم معهم البرنامج التدريبي السلوكي، ويؤكد ذلك أن درجاتهم متقاربة بين القياسين البعدي والتتبعى، حيث كان متوسط الدرجات على الدرجة الكلية للمقياس في القياس التتبعي 14360. كما أشارت الدراسة إلى استمرارية فعالية البرنامج التدريبي السلوكي، المستخدم في الدراسة، وأن البرامج التدريبية القائمة على النظرية السلوكية لها دور فعال في تنمية المهارات الحركية الدقيقة لدي الأطفال التوحديين. وأوصت الدراسة بضرورة تطبيق برنامج الدراسة الحالية على أطفال توحديين آخرين لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لديهم، وضرورة عمل مسح شامل للمهارات الحركية الدقيقة لدى الأطفال التوحديين وتحديدها بدقة مع وضع البرامج العلاجية المناسبة لها، وضرورة تقديم برامج إرشادية لمعلمي الأطفال التوحديين لكيفية التعامل مع المشكلات الحركية الدقيقة لدي هؤلاء الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التربية الخاصة  |a الأطفال التوحديين  |a علم النفس الحركي  |a العلاج السلوكي 
700 |9 411643  |a عليان، هاني شحات أحمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 022  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 002  |m مج24, ع2  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 024  |x 1110-7847 
856 |u 0131-024-002-022.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 777489  |d 777489