| LEADER |
04102nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0157079 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الصديق، فاطمة محمد الخير
|g Alsediq, Fatemah Mohammed Alkhair
|e مؤلف
|9 132656
|
| 242 |
|
|
|a Organizational Loyalty Among Employees Headed by The National Electricity Authority in Khartoum in Light of Some Demographic Variables
|
| 245 |
|
|
|a الولاء التنظيمي لدى العاملين برئاسة الهيئة القومية للكهرباء بالخرطوم في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 233 - 267
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على الولاء التنظيمي لدي العاملين برئاسة الهيئة القومية للكهرباء بالخرطوم في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتمثلت عينة الدراسة في 260 عامل من العاملين برئاسة الهيئة القومية للكهرباء بالخرطوم. وتكونت أدوات الدراسة من استمارة المعلومات الأولية والتي تتضمن المتغيرات الديموغرافية، ومقياس الولاء التنظيمي. وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسية وهي، أولاً: مفهوم الولاء التنظيمي من خلال، تعريفات الولاء التنظيمي، مداخل دراسة الولاء التنظيمي وهي، المدخل الاتجاهي، المدخل السلوكي. ثانياً: مراحل تكوين الولاء التنظيمي وهي، مرحلة التجربة والاعداد، مرحلة الثقة بالتنظيم والانتماء له، مرحلة النضج. ثالثاً: العوامل التي تساعد علي نمو الولاء التنظيمي لدي العاملين. رابعاً: أنماط الولاء التنظيمي وهي، الولاء العاطفي أو المؤثر، الولاء الأخلاقي المعياري، الولاء المستمر. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أبرز النتائج التي توصلت اليها ومنها، أنه لا توجد علاقة في جانب الولاء الوجداني بينما توجد علاقة عكسية دالة في الولاء التنظيمي تبعاً للمستوي التعليمي للعاملين. وأوصت الدراسة بضرورة الحفاظ بولاء الموظفين بصفة عامة والمديرين بصفة خاصة بالنسبة للعاملين بالهيئة القومية للكهرباء خاصة، وأن الولاء يتميز بدرجة مترفعة من خلال تعميق الرضا للموظف. اهتمام المسؤولين بخبرات العمال وعدم الاستهجان بالأفكار من أصحاب الخبرات البسيطة لابد من وضعها في الاعتبار كفكرة موضع التنفيذ بعد دراستها. وضرورة إعطاء قدر أكبر من الاهتمام بالعاملين الأكثر تعليماً وتوفير فرصاً لتحقق طموحاتهم حتي نضمن ولائهم المتصل للمنظمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الولاء التنظيمي
|a إدارة الأفراد
|a المتغيرات الديموغرافية
|a التنمية المهنية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 024
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج24, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 024
|x 1110-7847
|
| 700 |
|
|
|a عجبنا، عبدالله محمد عبدالله
|g Ajabna, Abdullah Mohammed Abdullah
|e م. مشارك
|9 411646
|
| 856 |
|
|
|u 0131-024-002-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 777503
|d 777503
|
