ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الدراما الإبداعية فى تنمية بعض أبعاد المواطنة لدى طفل الروضة

المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: محمد، إيمان السعيد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمنعم، زينب محمد (م. مشارك), يوسف، صديقة علي أحمد (م. مشارك), موسى، سامية موسى إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع15, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 239 - 261
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 777593
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

869

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور الدراما الإبداعية في تنمية بعض أبعاد المواطنة لدى طفل الروضة. والتعرف على مدى فاعلية أنشطة الدراما الإبداعية في تنمية بعض أبعاد المواطنة لدى طفل الروضة. وتكونت مجموعة البحث من 30 طفلا من أطفال الروضة بمدرسة السيدة خديجة التجريبية للغات التابعة لإدارة المطرية التعليمية بمحافظة القاهرة. وتمثلت أدوات البحث في مقياس أبعاد المواطنة المصور لطفل الروضة، بناء برنامج تدريبي. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن دراما الطفل لها العديد من الفوائد والأهمية التي تؤدي إلى تنشئة المواطن ذي الشخصية المتكاملة سياسية وثقافيا واجتماعيا واقتصاديا وخلقيا وعلميا، فمن خلال الدراما نغرس مفاهيم المواطنة في نفوس الأطفال، من أجل زيادة ارتباطهم بوطنهم وتدعيم قيم الولاء والانتماء وحب الوطن والمشاركة السياسية الفعالة التي يفتقرها طفل الروضة في هذه المرحلة. وأوصي البحث بضرورة تعميم تطبيق أنشطة الدراما الإبداعية على روضات الأطفال من أجل تنمية صورة ذات إيجابية لهؤلاء الأطفال عن أنفسهم. وضرورة إتاحة الفرصة للأطفال لاكتساب مجموعة من المفاهيم لتنمية شخصيتهم من جميع الجوانب السياسية والثقافية والاجتماعية والاقتصادية، فتجعله يدرك ما له من حقوق وما عليه من واجبات تجاه المجتمع. كما أوصى بضرورة تدريب معلمات رياض الأطفال على طرق الدراما المختلفة وكيفية استخدامها مع الأطفال ومنها (ألعاب العرائس القفازية — لعب الأدوار -ألعاب العصا -عرائس الأصبع -الإيقاع الحركي -ألعاب خيال الظل). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2356-8348