| LEADER |
03818nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0157466 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عابد، محيي الدين السعيد يسن
|g Abbed, Mohie Elden Elsaied Yassin
|e مؤلف
|9 256511
|
| 245 |
|
|
|a تأثير إستخدام الوسائط المتعددة على التحصيل المعرفي في كرة اليد للمعاقين ذهنياً القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
|
| 246 |
|
|
|a Effect of the Use of Multimedia on Cognitive Achievement in Handball for the Teachable Mentally Disabled at the Intellectual Education Schools
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
|c 2016
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This research aims at identifying the effect of using multimedia on learning some basic skills in Handball such as catching, receiving, passing and bouncing the ball, for the students with mental disabilities who are able to learn, at the lntellectual Education Schools. The researcher used the 'Experimental Approach' through using an experimental design which has two groups: one is an experimental group, and the other is a control group, with implementing the pre and post measurements. The research community was selectedthrough the Purposive Method, of students with mental disabilities who are able to learn, from West Mansoura Intellectual Education School. The number of the sample is (34). The research 'sresultsshowed that the experimental group that used the multimedia has outperformed the control group that used the traditional technique (orders), with regard to the cognitive achievement and the level of basic skillsin Handball like catching, receiving, passing and bouncing the ball
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام الوسائط المتعددة على التحصيل المعرفي في كرة اليد للمعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو المجموعتين إحداهما تجريبية الأخرى، الأخرى ضابطة بتطبيق القياس القبلي والبعدي، تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من التلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم بمدرسة التربية الفكرية بغرب المنصورة بلغ عدد العينة (34) تلميذ، وأشارت نتائج البحث إلى تفوقت المجموعة التجريبية التي تم التدريس لها بالبرنامج التعليمي باستخدام الوسائط المتعددة على المجموعة الضابطة التي تم التدريس لها باستخدام الأسلوب التقليدي (الأوامر) في مستوى التحصيل المعرفي.
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل المعرفي
|a كرة اليد
|a المعاقين ذهنياً
|a الوسائط المتعددة
|a الإعاقة الذهنية
|
| 700 |
|
|
|9 411839
|a سلامة، أميرة محمد محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 021
|f Al-Maǧallaẗ al-’Ilmiyyaẗ li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ
|l 026
|m ع26
|o 0494
|s المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
|t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|v 000
|x 1687-7292
|
| 700 |
|
|
|a محمد، تامر محمود السعيد
|g Mohamed, Tamer Mahmoud El-Said
|e م. مشارك
|9 307768
|
| 856 |
|
|
|u 0494-000-026-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 777862
|d 777862
|
