فاعلية برنامج في أنشطة التربية الفنية لتدعيم الثقة بالذات لدى طفل الروضة بالاستفادة من علم البرمجة اللغوية العصبية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Artistic Activities Program to Enreach Kindergarten Child Self Confidence by Benefiting Neuro Linguistic Programming |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، غادة أحمد مبارز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 15 |
| ISSN: |
2682-2849 |
| رقم MD: | 778320 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04484nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0158000 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 412022 |a حسين، غادة أحمد مبارز |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج في أنشطة التربية الفنية لتدعيم الثقة بالذات لدى طفل الروضة بالاستفادة من علم البرمجة اللغوية العصبية | ||
| 246 | |a Effectiveness of Artistic Activities Program to Enreach Kindergarten Child Self Confidence by Benefiting Neuro Linguistic Programming | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |c 2016 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 15 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a انبثقت مشكلة الدراسة من خلال عمل الدارسة كمديرة لإحدى رياض الأطفال التي تعد مرحلة حاسمة لإرساء معالم شخصية الطفل فمن الأهمية بمكان التركيز على كيفية بناء شخصيته وكيفية الارتقاء بمتطلباته النفسية من خلال تنمية ثقته في نفسه ومساعدته على تحقيق ذاته. فالطفل لديه طاقة ودافعية للمعرفة والإنجاز تفوق قدرته على تعلم القراءة والكتابة في مثل هذه المرحلة العمرية بيد أن دور الحضانة والآباء يحرصون على تعليم الأطفال الكتابة والقراءة ويتجاهلون الطاقات الكامنة في الطفل وأهميتها لبناء شخصيته المستقبلية. وعلى الرغم من أن طفل الرياض يستطيع أن يكون قائدا في مكانه، بارعا في إثبات ذاته إلا أنه ينتظر حدوث دفعة من المعلم تساعده على إبراز إمكاناته واكتشاف ذاته وتساعده على سرعة الإنجاز وتؤكد له ثقته في ذاته. فقد لاحظت الدارسة أن بعض الأطفال يغلب عليهم التردد والخوف وعدم الإقدام على الإنجاز مما يعكس عدم الثقة بالذات. وعلى ذلك يمكن تحديد مشكلة الدراسة الحالية في التساؤل التالي: - ما إمكانية تنمية الثقة بالذات لدى طفل الرياض من خلال استخدام الأنشطة الفنية والاستفادة من علم "البرمجة اللغوية العصبية NLP". | ||
| 520 | |b The study grew out of the problem through the work of the study as director of a kindergarten, which is a crucial stage for the establishment of the child's personality parameters it is important to focus on how to build character and how to improve the psychological its requirements through the development of confidence in himself and help him achieve the same. A child has the energy and motivation of knowledge and achievement outweigh its ability to learn to read and write in such age group, however, nurseries and parents are keen on children's writing and the teaching of reading and ignore the potential of the child and its importance for building the future of his personality. In spite of that Kindergarten child can be a leader in his place, brilliant to prove itself, but it is waiting for the occurrence batch of teacher help to highlight the potential and the discovery of the same and help him on the speed of achievement and confirms his confidence in himself. The study has noted that some of the children predominantly hesitation, fear and lack of courage on the achievement, reflecting the lack of self-confidence. And you can identify a problem in the current study, the following question: The possibility of self -confidence of the Kindergarten child development through the use of technical activities and benefit from the knowledge of "NLP". | ||
| 653 | |a أطفال الروضة |a الثقة بالذات |a أنشطة التربية الفنية |a علم البرمجة اللغوية العصبية | ||
| 773 | |4 فنون |4 التربية والتعليم |6 Art |6 Education & Educational Research |c 023 |e Research in Art Education and the Arts |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn |l 047 |m ع47 |o 1608 |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |v 000 |x 2682-2849 | ||
| 856 | |u 1608-000-047-023.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 778320 |d 778320 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي قائم على بعض فنيات البرمجة اللغوية العصبية فى تنمية الثقة بالنفس: دراسة على المراهقات الأيتام المحرومين من الأم
بواسطة: كلوب، سعاد سعيد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي باستخدام البرمجة اللغوية العصبية "NLP" في خفض الضغوط النفسية وقلق المستقبل لدى الطلاب المعلمين مسار الإعاقة العقلية بجامعة القصيم
بواسطة: يوسف، الطيب محمد زكى منشور: (2015) -
أثر الفترة الحرجة في اكتساب اللغة عند الطفل: مقاربة لسانية عصبية
بواسطة: بلخير، هشام منشور: (2021) -
أثر استخدام البرمجة اللغوية العصبية لتحسين فاعلية الذات لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة صلاح الدين / أربيل
بواسطة: سعيد، سعيد نزار منشور: (2019) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على البرمجة اللغوية العصبية في تنمية الثقة بالنفس واختزال القلق لدى الطلاب الراسبين بالثانوية العامة
بواسطة: أبو زيد، دعاء محمد علي منشور: (2020)
