استراتيجية التعلم التعاوني كمدخل تدريسي لتطبيق مفهوم الجدارية في مجال أشغال المعادن
| المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
| المؤلف الرئيسي: | فوزي، ياسر محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، خالد أبو المجد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 141 - 174 |
| ISSN: |
2682-2849 |
| رقم MD: | 778350 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2682-2849 |
|---|
عناصر مشابهة
-
جماليات التشكيل المعدني بالقطع بين المفهوم والتطبيق
بواسطة: البذرة، حامد السيد منشور: (2017) -
رؤية مستحدثة لصياغة مفردات القط العسيري وتوظيفها في مجال الأشغال الفنية
بواسطة: عبدالمقصود، باسم كمال البكري منشور: (2020) -
الوجه الانساني كمثير في مجال أشغال المعادن
بواسطة: جبره، روماني عاطف إبراهيم منشور: (2018) -
دور الإمكانات التشكيلية للحروفية في المشغولة المعدنية
بواسطة: سليمان، أحمد سعد محمود منشور: (2018) -
وظيفية اللحام بأعواد النحاس المرققة وأثره في زيادة سعة الخبرات التشكيلية لممارسي فنون أشغال المعادن
بواسطة: محمد، علام محمود علام منشور: (2014)
