| LEADER |
03093nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0158237 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، عزة محمد عبدالسميع
|g Abdel El-Samea, Azza Mohammed
|q Mohammed, Azzah Mohamed Abdulsamea
|e مؤلف
|9 262836
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية التعلم الإلكتروني المدمج في تحصيل الهندسة الكسورية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Electronic Blended Learning on Achievement of Fractal Geometry for Prep School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 121 - 158
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى قياس فاعلية التعلم الإلكتروني المدمج على تحصيل الهندسة الكسورية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وقد تكونت عينة البحث من عدد (67) تلميذة من تلميذات الصف الثاني الإعدادي. وقد استخدم البحث الأدوات التالية: ١- برنامج التعلم الإلكتروني والمدمج 2- اختبار تحصيلي في الهندسة الكسورية ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي لتلاميذ مجموعة البحث في اختبار التحصيل لصالح التطبيق البعدي.
|
| 520 |
|
|
|b The Current research aims to the following: Measuring the effectiveness of blended e-learning in the teaching of concepts and relationships of some fractal shapes, and for the prep school student. And the tools of research were: 1. The pure & blended E-learning program. 2. Achievement test. Sample of research: Sample of prep 2 students schools in Ismailia governorate. Since the prep 2 students have studied enough of the principles of geometry that are a prerequisite for teaching fractal geometry. The results of research: The most important results as follows: There are statistically significant differences at the level of (a < 0.01) between the means of the two applications Pre & post for the study groups in the Achievement test for the post application.
|
| 653 |
|
|
|a نظم التعليم
|a التعلم الإلكتروني المدمج
|a تدريس الرياضيات
|a الهندسة الكسورية
|a التعليم المتوسط
|
| 700 |
|
|
|9 412083
|a عواد، عادل علي
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 220489
|a خليفة، زينب حسن
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Faculty of Education for Educational Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 002
|m مج40, ع2
|o 1598
|s مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
|v 040
|x 2356-9948
|
| 856 |
|
|
|u 1598-040-002-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 778534
|d 778534
|
