فاعلية استراتيجيات معاصرة في تنويع التدريس كمدخل للتخطيط في تعليم الفنون
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness Strategies in Contemporary Individualized Instruction as an to Approach for Planning of Teaching Arts |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، سارة محمد عبدالهادي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صدقي، سرية عبدالرزاق (م. مشارك), فوزي، ياسر محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع49 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 1 - 14 |
| ISSN: |
2682-2849 |
| رقم MD: | 778716 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على فاعلية استراتيجيات معاصرة في تنويع التدريس كمدخل للتخطيط في تعليم الفنون. وارتكزت الدراسة على عدة عناصر، كشف العنصر الأول عن التخطيط التربوي، من حيث مفهوم التخطيط التربوي، وأهداف التخطيط التربوي، وأهميته، وخصائصه. وتطرق العنصر الثاني إلى التخطيط للتدريس، من حيث مفهوم التخطيط للتدريس، وأهدافه، وأهميته. وركز العنصر الثالث على قبعات التفكير الست كاستراتيجية معاصرة لتنويع التدريس، وماهية قبعات التفكير الست. وسلط العنصر الرابع الضوء على خرائط المفاهيم، من حيث المقصود بخرائط المفاهيم، وخصائصها، وأهميتها. وأشار العنصر الخامس إلى الخرائط الذهنية. وركز العنصر السادس الضوء على الخرائط كاستراتيجيات قائمة على التفكير البصري. وتطرق العنصر السابع إلى استراتيجية الأنشطة الثابتة كاستراتيجيات معاصرة لتنويع التدريس، من حيث ماهية استراتيجية، الأنشطة الثابتة وأهميته، أنواعه. واختتمت الدراسة بتسليط الضوء على دور المعلم والمتعلم في استراتيجية الأنشطة الثابتة، حيث تتمثل دور المعلم في تنظيم الوقت والمكان سواء داخل الفصل أو خارجه، مساعدة المتعلمين في اختيار النشاط المناسب لقدراتهم، ومتابعة المتعلمين من حين لأخر حتى يتأكد من انهم يسيرون في الاتجاه الصحيح، بينما تتمثل دور المتعلم في يعقد المتعلمين اجتماعا ليناقشوا فيما بينهم إنجازهم في النشاط الثابت، من خلال ملف الإنجاز يحتفظ المتعلم بمؤشرات تدل على مدي إنجازه في هذا النشاط. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2849 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجيات معاصرة في تنويع التدريس كمدخل للتخطيط في تعليم الفنون
بواسطة: سند، سارة محمد عبدالهادي السيد منشور: (2018) -
فاعلية استخدام الاستراتيجيات الحديثة في تدريس مجال الفنون التشكيلية بطريقة المشروع لتنمية الجانب التقني لطالبات جامعة الطائف، المملكة العربية السعودية
بواسطة: جان، إلهام بنت صدقة بن سليمان منشور: (2014) -
أثر استخدام إستراتيجية التعليم التبادلى على تطوير المستوى الأدائى للنتاجات الفنية لطلبة الفنون التشكيلية فى كلية الفنون الجميلة بجامعة اليرموك
بواسطة: الدويرى، وعد زايد منشور: (2016) -
تأثير جماليات التصوير الجداري على تنمية الثقافة البصرية لدى المتلقي كمدخل لتدريس التصوير باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني
بواسطة: رضوان، شادي أحمد محمد عصام الدين منشور: (2021) -
دور التفكير الاحتمالي للمخاطرة المحسوبة لاتخاذ القرار في إثراء مداخل تعليم التصميم في الفن التشكيلي
بواسطة: خليل، سمية حسين محمد منشور: (2016)
