فاعلية إستراتيجية تدريس الأقران في إكساب الكلمات الوظيفية للتلاميذ المتخلفين عقلياً بدرجة متوسطة

المؤلف الرئيسي:	الحارثي، منى فيحان (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	العتيبي، بندر بن ناصر (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2007
موقع:	الرياض
التاريخ الهجري:	1428
الصفحات:	1 - 113
رقم MD:	781542
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الملك سعود
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	السعودية
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	استراتيجيات التعليم \| إستراتيجية تدريس الأقران \| الطلاب المتخلفون عقليا \| المشكلات التعليمية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01580nam a22003137a 4500
001	0300631
041		\|a ara
100		\|9 93196 \|a الحارثي، منى فيحان \|e مؤلف
245		\|a فاعلية إستراتيجية تدريس الأقران في إكساب الكلمات الوظيفية للتلاميذ المتخلفين عقلياً بدرجة متوسطة
260		\|a الرياض \|c 2007 \|m 1428
300		\|a 1 - 113
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الملك سعود \|f كلية التربية \|g السعودية \|o 0099
653		\|a استراتيجيات التعليم \|a إستراتيجية تدريس الأقران \|a الطلاب المتخلفون عقليا \|a المشكلات التعليمية
700		\|a العتيبي، بندر بن ناصر \|g Al Otaibi, Bandar Nasser \|e مشرف \|9 140598
856		\|u 9800-001-001-0099-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9800-001-001-0099-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9800-001-001-0099-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9800-001-001-0099-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9800-001-001-0099-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9800-001-001-0099-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9800-001-001-0099-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9800-001-001-0099-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9800-001-001-0099-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9800-001-001-0099-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9800-001-001-0099-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 781542 \|d 781542