درجة فاعلية إدارة الموارد البشرية وعلاقتها بالرضا الوظيفي في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر العاملين فيها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness Degree of Human Resources Management and Its Relationship to Job Satisfaction in Jordanian Public Universities as Perceived by Employees |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني عيسى، دينا حابس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bani Issa, Dina H. |
| مؤلفين آخرين: | عليمات، صالح ناصر منيزل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 139 |
| رقم MD: | 782574 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
605
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة فاعلية إدارة الموارد البشرية في الجامعات الأردنية الرسمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر العاملين فيها وتقديم توصيات مقترحة، تكونت عينة الدراسة من (696) من العاملين في الجامعات الأردنية الرسمية (جامعة اليرموك، الجامعة الأردنية، جامعة الحسين بن طلال)، منهم (463) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بالعشوائية الطبقية و(233) إداري تم اختيارهم بطريقة الحصر الشامل. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانه مكونة من (45) فقرة تمتعت بدلالات صدق وثبات مقبولين. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة فاعلية إدارة الموارد البشرية وعلاقتها بالرضا الوظيفي في الجامعات الأردنية الرسمية جاءت بدرجة متوسطة، ودلت على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة فاعلية إدارة الموارد البشرية على مجالي الاستقطاب والتطوير تعزى لمتغيري الخبرة ومصدر الشهادة، بينما جاءت الفروق دالة احصائيا على مجال الحفاظ على الموارد البشرية لمتغير مصدر الشهادة لصالح بلد عربي، ومتغير سنوات الخبرة لصالح (10) سنوات فأكثر، وأشارت النتائج إلى أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير طبيعة العمل في المجالات الثلاث لصالح عضو هيئة تدريس، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الرضا الوظيفي على مجالي ظروف العمل والعلاقة مع الزملاء تعزى لمتغير مصدر الشهادة، بينما جاءت الفروق دالة احصائيا على مجال الأجور والحوافز لمتغير مصدر الشهادة لصالح بلد عربي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية على المجالات الثلاث تعزى لمتغير طبيعة العمل لصالح عضو هيئة التدريس، أما لمتغير سنوات الخبرة فجاءت الفروق غير دالة إحصائيا على مجال الأجور والحوافز، بينما جاءت دالة على مجالي ظروف العمل والعلاقة مع الزملاء لصالح (10) فأكثر. كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين مستوى فاعلية إدارة الموارد البشرية ودرجة الرضا الوظيفي. ومن أبرز التوصيات التي خرجت بها هذه الدراسة التركيز على جانب العلاقات الإنسانية في إطار العمل، وتفعيل نتائج تقييم الأداء كأساس لعمليات الاستقطاب والاختيار والتعيين وتحديد الاحتياجات التدريبية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة فاعلية إدارة الموارد البشرية في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: بني عيسى، دينا حابس منشور: (2018) -
درجة أداء إدارة الموارد البشرية لمهامها ودورها فى تحقيق رؤية الجامعات الأردنية الحكومية من وجهة نظر القادة الأكاديميين والإداريين فيها : مقترحات للتطوير
بواسطة: بشارات، لينا محمد نصر منشور: (2017) -
العوامل الوظيفية المؤثرة في درجة الأداء الوظيفي لرؤساء الأقسام الفنية في مكتبات الجامعات الأردنية الرسمية الخاصة من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: الحواجره، حمزة جميل محمد منشور: (2016) -
جودة الحياة الوظيفية وعلاقتها بالأداء الوظيفي من وجهة نظر العاملين بكلية رياض الأطفال جامعة المنيا
بواسطة: العزب، هاني السيد محمد منشور: (2018) -
أثر الدور الجديد لإدارة الموارد البشرية في جودة اتخاذ القرارات الإدارية في وزارة الصحة الأردنية من وجهة نظر العاملين فيها
بواسطة: عمايرة، رائدة علي حسن منشور: (2023)
