ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التعلم المدمج بالفيديو في تحصيل طالبات الصف الثالث الابتدائي بمادة الفقه والسلوك بمحافظة القريات

العنوان بلغة أخرى: Effect of Blended - Learning by Video in the Achievement of Third Grade Females Students in Fiqh and Behavior Subject at Qurayyat Governorate
المؤلف الرئيسي: العازمي، ابتسام دوهان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مصطفى، انتصار غازي ياسين (مشرف), العمري، أكرم محمود العوض (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 66
رقم MD: 782626
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1069

حفظ في:
LEADER 03933nam a22003497a 4500
001 0066870
041 |a ara 
100 |9 413800  |a العازمي، ابتسام دوهان  |e مؤلف 
245 |a أثر التعلم المدمج بالفيديو في تحصيل طالبات الصف الثالث الابتدائي بمادة الفقه والسلوك بمحافظة القريات 
246 |a Effect of Blended - Learning by Video in the Achievement of Third Grade Females Students in Fiqh and Behavior Subject at Qurayyat Governorate  
260 |a اربد  |c 2016 
300 |a 1 - 66 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 3150 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر التعلم المدمج بالفيديو في تحصيل طالبات الصف الثالث الابتدائي بمادة الفقه والسلوك بمحافظة القريات. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ تم استخدام نمط التعلم المدمج بالفيديو؛ واختبار تحصيلي في وحدة (آداب المجالس) من مادة الفقه والسلوك مكون من (15) سؤالا. تكونت عينة الدراسة من (55) طالبة من طالبات الصف الثالث الابتدائي، موزعات في شعبتين دراسيتين، تم اختيارهن بالطريقة القصدية، وتم توزيعهن عشوائياً في مجموعتين، تجريبية مكونة من (28) طالبة، وضابطة مكونة من (27) طالبة. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى تحصيل طالبات الصف الثالث الأساسي في وحدة (آداب المجالس)، وجاءت الفروق لصالح طالبات المجموعة التجريبية التي درست من خلال التعلم المدمج بالفيديو، مقارنة بطالبات المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية، مما يشير إلى وجود أثر إيجابي دال إحصائياً للتعلم المدمج بالفيديو في مستوى تحصيل طالبات الصف الثالث الأساسي في مادة الفقه والسلوك (آداب المجالس). استناداً إلى ما توصلت إليه الدراسة من نتائج توصي الباحثة بتوظيف التعلم المدمج بالفيديو في تنمية مهارات متخصصة في موضوعات محددة لدى الطلبة في ضوء نجاح استخدامها في تحسين مستوى التحصيل، وفي ضوء دافعية الطلبة نحو استخدامها. 
653 |a تدريس الفقه والسلوك  |a التعليم المدمج  |a الفيديو التعليمي  |a التحصيل الدراسي  |a طالبات الثالث الابتدائي  |a القريات، السعودية 
700 |a مصطفى، انتصار غازي ياسين  |g Mustafa, Intesar Ghazi  |e مشرف  |9 316012 
700 |a العمري، أكرم محمود العوض  |g Al Omari, Akram Mahmoud  |e مشرف  |9 147072 
856 |u 9802-003-007-3150-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-3150-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-3150-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-3150-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-3150-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3150-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3150-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3150-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3150-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-3150-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-3150-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 782626  |d 782626