ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سد الفجوة فى معلمى المرحلة الا...>الوصف

سد الفجوة فى معلمى المرحلة الابتدائية فى أفريقيا جنوب الصحراء: عدد المعلمين المطلوبين والتكلفة

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: جاجنون، إيملى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gagnon, Amelie
مؤلفين آخرين: سيد، زين العابدين (مترجم) , ليجول، إليس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 577 - 602
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 782703
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | معلمو المرحلة الابتدائية | تمويل التعليم | أفريقيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحق في التعليم | التعليم للجميع | نقص المعلمين | اجور المعلمين | التصورات | تمويل التعليم | إفريقيا جنوب الصحراء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: يعتبر ضمان وجود معلمين لكل التلاميذ مطلبا أساسيا لتحقيق أهداف التعليم للجميع. ولايزال هناك ما يقرب من 85 مليون طفل محرومين من التعليم. وهناك مجموعة من العوامل التي تحول دون توفير تعليم ابتدائي جيد لكل الأطفال، وبالرغم من ذلك نجد أن ضمان وجود عدد كاف من المعلمين في المدارس يقع على رأس الأولويات. ومنذ عام 2006 يدرس معهد الإحصاء التابع لليونسكو الحاجة العالمية للمعلمين. وتقدم هذه المقالة آخر الإحصائيات والطرق التي تدفع هذه التصورات، وتقدر التكاليف المرتبطة بتوظيف عدد كاف من المعلمين في إفريقيا جنوب الصحراء لتحقيق التعليم الابتدائي العالمي بحلول عام 2020.
ISSN: 0254-119X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.