| LEADER |
04183nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0162971 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MJAT.2016.103653
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الصعيدي، منصور سمير السيد
|g El-Seidy, Mansour Samir El-Sayed
|e مؤلف
|9 132990
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of Educational Media Using Computer in Teaching Mathematics on Developing Mathematical Translation Skills and Visualization Among Students with Learning Difficulties in Saudi Arabia
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية الوسائط التعليمية باستخدام الكمبيوتر في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات الترجمة الرياضية والتصور البصري لدى المتفوقين ذوى صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|c 2016
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 198 - 237
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية الوسائط التعليمية باستخدام الكمبيوتر في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات الترجمة الرياضية والتصور البصري لدى المتفوقين ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي شبه التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 25تلميذا من المتفوقين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بمدرسة سمرة بن جندب بمدينة تبوك. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار الذكاء اللفظي، اختبار مهارات الترجمة الرياضية، واختبار التصور البصري. وتم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعة الدراسة، وتوصلت النتائج إلى: وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات الترجمة الرياضية لصالح التطبيق البعدي في كل مهارات الترجمة من الرسوم والتكوينات الخطية إلى صورة عددية، والترجمة من الرسوم والتكوينات الخطية إلى صورة رمزية، والترجمة من الصورة الرمزية إلى رسومات وتكوينات خطية، وكذلك الدرجة الكلية لمهارات الترجمة الرياضية. كما توصلت الدراسة إلى وجود فرقا دال إحصائيا عند مستوى 0.01 بين متوسطي رتب درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار العلاقات المكانية لصالح التطبيق البعدي. وأوصت الدراسة بضرورة توعية معلمي الرياضيات بأهمية استخدام البرامج الإثرائية بمساعدة الكمبيوتر في تدريس الرياضيات للمتفوقين ذوي صعوبات التعلم لما تتميز به من طريقة تجذب التلاميذ من خلال المؤثرات المتعددة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الوسائط التعليمية
|a الكمبيوتر
|a تدريس الرياضيات
|a الترجمة الرياضية
|a ذوى صعوبات التعلم
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Curriclum & Instruction
|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs
|l 213
|m ع213
|o 0073
|s دراسات في المناهج وطرق التدريس
|v 000
|x 2535-213X
|
| 700 |
|
|
|a الرويلي، عايد بن عايض
|g Alruwaili, Ayed bin Ayed
|e م. مشارك
|9 356413
|
| 856 |
|
|
|u 0073-000-213-004.pdf
|n https://majt.journals.ekb.eg/article_103653.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 783193
|d 783193
|
