ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الرويلي، عايد بن عايض

عرض 1 - 10 من 10 للبحث: 'الرويلي، عايد بن عايض', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة ممارسة استراتيجيات التقويم البديل لدى معلمات الرياضيات في ضوء المناهج المطورة للمرحلة الثانوية بالمدينة المنورة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Degree of Practicing Alternative Assessment Strategies Among Female Mathematics Teachers in Light of The Developed Curricula for The Secondary Stage in Medina
المؤلف:	الرويلي، عايد بن عايض
المصدر:	مجلة تربويات الرياضيات , مج22, ع9
الناشر:	الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	88 - 113
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على درجة ممارسة استراتيجيات التقويم البديل لدي معلمات الرياضيات في ضوء المناهج المطورة للمرحلة الثانوية، ولتحقيق أهداف البحث، تم تطوير استبانة لجمع البيانات من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

180

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصور مقترح لاستخدام التدريس الفريقي عبر منصات التعلم الإلكترونية لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Conception for the Use of Team Teaching via Electronic Learning Platforms for Middle School Mathematics Teachers
المؤلف:	الرويلي، عايد بن عايض
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج31, ع1
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	109 - 135
المستخلص:	هدف البحث إلى إعداد تصور مقترح لاستخدام التدريس الفريقي عبر منصات التعلم الإلكترونية لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق هدف البحث تم استخدام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

60

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج حاسوبي قائم على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Computer Program Based on the Constructive Learning Model in Developing Mathematical Thinking Skills Among First Grade Secondary School Students
المؤلف:	الرويلي، عايد بن عايض
المصدر:	مجلة الشمال للعلوم الإنسانية , مج3, ع1
الناشر:	جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	43 - 74
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى بناء برنامج حاسوبي قائم على نموذج التعلم البنائي وقياس فاعليته في تنمية مهارات التفكير الرياضي، تمثلت عينة الدراسة في (107) من طلاب الصف الأول الثانوي، (50... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

213

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع تصورات طلاب المرحلة المتوسطة نحو استخدام برنامج دروب الرياضيات للتعلم الإلكتروني أثناء أزمة كورونا Covid 19...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of the Perceptions of Middle School Students towards the Use of the Mathematics during the Program for E-Learning during the Corona Covid 19
المؤلف:	الرويلي، عايد بن عايض
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية , ع18
الناشر:	جامعة حائل
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 189
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع التصورات لدى طلاب المرحلة المتوسطة لمقرر الرياضيات نحو استخدام برنامج التعلم الإلكتروني "برنامج دروب الرياضيات" أثناء أزمة كورونا Covid-19، حيث است... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصور مقترح لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لطلاب الدراسات العليا للرياضيات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Conception for Developing Skills of the Twenty-First Century among Graduate Students of Mathematics
المؤلف:	الرويلي، عايد بن عايض
المصدر:	الجنان , ع16
الناشر:	جامعة الجنان - مركز البحث العلمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	355 - 377
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية لتحديد مهارات القرن الحادي والعشرين التي ينبغي أن يمتلكها طلاب الدراسات العليا بكليات التربية ومعرفة مدى ممارستهم لها، وتقديم تصور مقترح لتنمية مهارات القرن ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

6اختر هذا السجل

بحوث المؤتمرات

فاعلية استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تدريس الرياضيات على مستوى الدافعية والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المعاقين فكرياً...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الرويلي، عايد بن عايض
المصدر:	المؤتمر العلمي السنوي الخامس عشر: تعليم وتعلم الرياضيات وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين
الناشر:	الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	337 - 372
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم باللعب في تدريس الرياضيات على مستوى الدافعية والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المعاقين فكرياً في المملكة العربية ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

875

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج تعلم مدمج قائم على معايير الجيل القادم (NYS) لتنمية الأداء التدريسي لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة وبعض مهارات التفكير المستقبلي لدى الطلاب...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Blended Learning Program Based on the Next Generation Standards (NYS) to Develop the Teaching Performance of Middle School Mathematics Teachers and Some Students’ Future Thinking Skills
المؤلف:	الرويلي، عايد بن عايض
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنفسية , ع74
الناشر:	جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	230 - 277
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد برنامج تعلم مدمج قائم على معايير الرياضيات للجيل القادم من NYS وتقصي أثره على تنمية الأداء التدريسي لكل من معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة ومهارات... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج تعليمي قائم على أدوات الويب الدلالية WEB 3.0 في تدريس الرياضيات على تنمية المفاهيم التبولوجية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Educational Program at Web-Based Tools (WEB3.0) in Teaching Mathematics to Develop Topological Concepts Among Students With Mental Disabilities in Saudi Arabia
المؤلف:	الرويلي، عايد بن عايض
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , ع38
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	178 - 213
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى البحث عن فاعلية برنامج تعليمي قائم على أدوات الويب الدلالية في تدريس الرياضيات على تنمية المفاهيم التبول وجية لدى التلاميذ ذوى الإعاقة العقلية بالمملكة العربية الس... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teaching Techniques Due to the Brain-Based Learning Theory Among Math Teachers
المؤلف:	الرويلي، عايد بن عايض
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنفسية , ع56
الناشر:	جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	331 - 362
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ، تمثلت عينة الدراسة من (90) من معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية،... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية الوسائط التعليمية باستخدام الكمبيوتر في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات الترجمة الرياضية والتصور البصري لدى المتفوقين ذوى صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Educational Media Using Computer in Teaching Mathematics on Developing Mathematical Translation Skills and Visualization Among Students with Learning Difficulties in Saudi Arabia
المؤلف:	الصعيدي، منصور سمير السيد
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع213
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	198 - 237
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية الوسائط التعليمية باستخدام الكمبيوتر في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات الترجمة الرياضية والتصور البصري لدى المتفوقين ذوي صعوبات التعلم في المملكة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

193

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل