Familiarity with English-Media-Propagated Vocabulary on Contemporary Middle Eastern Affairs among Students and Teachers of English in the Governorate of Al Karak
| العنوان بلغة أخرى: |
مستوي الإلمام بالمفردات الشائعة والمروجة والمعتمدة في وسائل الإعلام الناطقة باللغة الإنجليزية والمتعلقة بقضايا الشرق الأوسط المعاصرة بين مدرسي وطلبة اللغة الإنجليزية في محافظة الكرك |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Njadat, Bara'ah Juma (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Khawaldeh, Muhammad (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 47 |
| رقم MD: | 783465 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| المستخلص: |
أجريت هذه الدراسة بهدف استكشاف مستوى الإلمام بين مدرسي اللغة الإنجليزية في محافظة الكرك وطلبة الماجستير في اللغويات التطبيقية في جامعة مؤتة بالمفردات والمصطلحات اللغوية المتعلقة بالقضايا والصراعات الرئيسية المعاصرة في الشرق الأوسط والمكررة في وسائل الإعلام الناطقة باللغة الإنجليزية، وخصوصا في شبكة التلفزة والإذاعة البريطانية: القناة الدولية، وشبكة الأخبار بالكوابل، وشبكة الجزيرة الدولية. وركزت الدراسة على تحديد مستوى الإلمام بالمفردات والمصطلحات الرائجة والمروجة من قبل هذه الوسائل والمتعلقة بالقضايا والصراعات الرئيسية والمعاصرة خصوصا في دول العالمين العربي والإسلامي، بما في ذلك المفردات والمصطلحات التي تخدم المصالح والأيديولوجيات التي تتبناها المؤسسات الحاكمة في الدول الرئيسة الناطقة باللغة الإنجليزية. وجمعت المعلومات المستخدمة لتحقيق أهداف الدراسة من عينة عشوائية مكونة من ستين شخصا من معلمي اللغة الإنجليزية في مدارس محافظة الكرك وطلبة برنامج الماجستير في اللغويات التطبيقية في جامعة مؤتة من خلال استبانة من نوع لايكرت، بالإضافة لاختبار صمم لقياس مستوى الإلمام بمعاني المفردات. كذلك هدفت الدراسة إلى تحديد مدى تأثير عامل المدة الزمنية التي أمضاها أفراد العينة في مشاهدة ومتابعة وسائل الإعلام الناطقة باللغة الإنجليزية وتأثير عامل الجنس لأفراد العينة على مستوى الإلمام بالمفردات المختارة. وأظهرت نتائج الدراسة تدني وعدم كفاية مستوى الإلمام بهذا النوع من المفردات بين أفراد عينة الدراسة حيث لم يتجاوز معدل الدرجات (الوسط الحسابي للدرجات) التي حصل عليها أفراد العينة في امتحان المفردات 27.58 من 114، وهو أدنى من مستوى ال 50% من العلامة الكلية للامتحان. وخلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات الموجهة إلى قسم ومدرسي اللغة الإنجليزية في جامعة مؤتة ومدرسي اللغة الإنجليزية في مدارس محافظة الكرك. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Level of Familiarity with English Equivalents of High Frequency Religious Vocabulary on Acts of Devotion and Interpersonal Transactions among English Teachers
بواسطة: الليمون، أكرم رجب منشور: (2018) -
Relativization in English and Arabic: A Contrastive Study
بواسطة: Al Khaldi, Bara'ah Abed Alazim منشور: (2015) -
Return and Volatility Spillovers in Middle Eastern Markets
بواسطة: Al Qahtani, Abd Alaziz منشور: (2010) -
The Impact of Watching and Listening to English Media on the Level of Knowledge and Recall of Vocabulary among English Teachers in Madaba Public Schools
بواسطة: القعايدة، أحلام حمدان منشور: (2016) -
Middle Eastern Souks: An Analytical Study of Middle EasternTraditional Markets and Their Future Trends
بواسطة: Al Naser, Ali Salman منشور: (1985)
