| LEADER |
03964nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0163118 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 414444
|a الظفيري، محمد هديني
|q Alzafairy, Mohammed Hedeiny
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع تطبيق تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت لمهارات التعبير الكتابي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2017
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 156
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على" واقع تطبيق تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت لمهارات التعبير الكتابي". وتمثلت أدوات البحث في استخدام قائمة مهارات التعبير الكتابي الإبداعي، لتحديد مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لتلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي، واختبار مهارات التعبير الكتابي الإبداعي والوظيفي. وتناول البحث عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: التعبير الكتابي. ثانياً: تعريف التعبير. ثالثاً: أهمية التعبير الكتابي. رابعاً: أنواع التعبير الكتابي. خامساً: التعبير الإبداعي ومفهومه. سادساً: أهمية التعبير الكتابي الإبداعي. سابعاً: التعبير الكتابي الوظيفي. ثامناً: مفهوم التعبير الكتابي الوظيفي. تاسعاً: أهمية التعبير الكتابي الوظيفي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على فاعلية مدخل عمليات الكتاب في تنمية مجمل الأداء الكلي لمهارات التعبير الكتابي الإبداعي، لدي تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي، واتضح من خلال ذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي( 0,01) بين متوسطي: درجات المجموعتين التجريبية والضابطة المعدلين في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التعبير الإبداعي ( ككل) لصالح المجموعة التجريبية، وأيضاً فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي( 0,01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات التعبير الإبداعي ( ككل) لصالح التطبيق البعدي. وأوصي البحث بضرورة إعادة النظر في صياغة أهداف تدريس التعبير الكتابي: الإبداعي والوظيفي مرحلة التعليم الأساسية، حيث تكون هذه الأهداف واضحة ومناسبة ومعاصرة ومثيرة وموجهة وهادفة إلى تنمية قدرات التلاميذ الإبداعية في التعبير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التقييم التربوي
|a المهارات اللغوية
|a مهارات التعبير الكتابي
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|a طرق التدريس
|a الكويت
|
| 700 |
|
|
|a عيسى، أحمد محمد
|g Eisa, Ahmed Mohamed
|e مشرف
|9 284126
|
| 700 |
|
|
|a مدكور، علي أحمد
|g Madkoor, Ali Ahmed
|e مشرف
|9 313220
|
| 700 |
|
|
|a عبدالعاطى، محمد لطفى محمد جاد
|g Jad, Mohamad Lutfi
|e مشرف
|9 201280
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|l 186
|m ع186
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-186-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 783473
|d 783473
|
