| LEADER |
04101nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0163171 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ARMIN.2016.81388
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 414647
|a أحمد، محمود محمد عبدالرحيم
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Using Marzano's Strategies on Developing Mathematical Skills for Preparatory First Grade Pupils
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجيات مارزانو على تنمية المهارات الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 324 - 328
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى قياس "أثر استخدام استراتيجيات مارزانو على تنمية المهارات الرياضية الجبرية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي". واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من(81) تلميذة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة على بن أبي طالب الإعدادية بنات. وتمثلت أدوات البحث في استخدام اختبار قبلي للمهارات الرياضية، واختبار بعدي للمهارات الرياضية الجبرية، واختبار بعدي للمهارات الرياضية الهندسية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار المهارات الرياضية الجبرية لصالح المجموعة التجريبية. كما أكدت على وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المهارات الرياضية الهندسية لصالح المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة تدريب معلمي الرياضيات على استخدام استراتيجيات مارزانو في تدريس الرياضيات للمراحل المختلفة سواء كانت (الابتدائية-الإعدادية-الثانوية)، إضافة استراتيجيات مارزانو كجزء أساسي من مقرر طرق التدريس لطلاب كلية التربية وتدريبهم على كيفية استخدامها. وإعداد دليل معلم وفقاً لاستراتيجيات مارزانو لمناهج الرياضيات وطرحها للمعلمين ليستفيدوا منها. واقترح البحث إجراء بحوث مماثلة على تلاميذ المرحلة الإبتدائية والثانوية. نتائج هذه الدراسة وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المهارات الرياضية الجبرية لصالح المجموعة التجريبية ولاختبار المهارات الرياضية الهندسية أيضا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التدريس
|a المهارات الرياضية
|a طلاب الصف الأول الاعدادى
|a استراتيجيات مارزانو
|a طرق التدريس
|
| 700 |
|
|
|9 414653
|a نصر، محمود أحمد
|e مشرف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Mathematics Education
|f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ
|l 005
|m مج19, ع5
|o 0202
|s مجلة تربويات الرياضيات
|v 019
|x 2090-0562
|
| 700 |
|
|
|a عبدالرحمن، مديحة حسن محمد
|g Abdulrahman, Madihah Hasan Mohammed
|e مشرف
|9 261645
|
| 856 |
|
|
|u 0202-019-005-006.pdf
|n https://armin.journals.ekb.eg/article_81388.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 783594
|d 783594
|
