Barriers of Using Effective Technology Integration From EFL Teachers’ Perceptions in Al-Karak Directorate of Education
| العنوان بلغة أخرى: |
تصورات معلمى اللغة الإنجليزية تجاه معيقات التوظيف الفعال للتكنولوجيا فى مديرية تربية الكرك |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Adailah, Eman Omar (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Khataybeh, Majid (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 46 |
| رقم MD: | 783631 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية علوم الرياضة |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness Of Using Classroom Technology In The Jordanian Governmental Schools In Karak Educational Area
بواسطة: Al Takhaineh, Hassim Abd Elmu'ti منشور: (2012) -
Types of questions female EFL teachers use in their classrooms in Al-Mafraq Directorate of education
بواسطة: Hamdan, Eman Omar Mohammad منشور: (2007) -
Barriers to the integration of technology into an EFL program in Saudi Arabia
بواسطة: Al Solami, Turki G. منشور: (2013) -
The Effect of Using Computer Software on the Development of English Pronunciation Skill of Tenth Grade Female Students in Al-Karak Directorate of Education
بواسطة: Al-Shamayleh, Tamadur Suleiman منشور: (2009) -
An Investigation of Jordanian EFL Teachers' Perspective Towards the Effectiveness of Using ICT in English Language Classrooms : A Case of Tafila Directorate of Education
بواسطة: Al Honaifat, Ma'in Ateyah منشور: (2009)
