ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلبة الجامعات الأردنية...>الوصف

اتجاهات طلبة الجامعات الأردنية نحو القراءة الحرة طلبة الجامعة الأمريكية في مادبا أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Orientations towards Free Reading among Students of the American University of Madaba
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الشويحات، صفاء نعمه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shweihat, Safa Nemeh
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يونيو
الصفحات: 205 - 232
DOI: 10.12785/JEPS/170207
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 784820
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأردن | طلاب الجامعات | القراءة الحرة | الجامعة الأمريكية في مادبا
كلمات المؤلف المفتاحية:
معيقات القراءة الحرة | the sources of free reading | القراءة الحرة | obstacles of free reading | اتجاهات | orientations | الجامعة الأمريكية في مأدبا | The American University of Madaba | طلبة الجامعات | students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة تعرف اتجاهات طلبة الجامعة الامريكية في مأدبا نحو القراءة الحرة، والبحث عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في اتجاهات الطلبة تبعا لجنس الطالب وتخصصه الدراسي وتحصيله في الثانوية العامة، وهدفت الدراسة أيضا الى تعرف موضوعات القراءة الحرة المتداولة لدي الطلبة، ومصادرها الأكثر استخداما، ومعيقاتها الابعد اثرا. ولتحقيق اهداف الدراسة: طورت استبانة خاصة تكونت من(55) فقرة، نفذت على 32% من مجتمع الدراسة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وباستخدام التحليل الاحصائي المناسب أظهرت النتائج: أن المتوسط الحسابي لاتجاهات أفراد العينة نحو القراءة الحرة(3.49) بدرجة متوسطة، وحصلت الموضوعات المتداولة على الرتب الاتية (تنازلياً) وهي: القصص البوليسية والمغامرات، تنمية مهارات القيادة، الطرف والنوادر والغرائب. أما مصادر القراءة الحرة الأكثر استخداما فكانت (تنازليا) الانترنت، ثم الصحف الورقية، ثم تبادل الكتب بين الأصدقاء. وتبين ان أكثر معيقات القراءة الحرة الابعد أثرا كانت (تنازليا) ضغوط الدراسة، ثم إهمال وسائل الاعلام لدورها في تشجيع القراءة، ثم الإجراءات المعقدة لاستعارة الكتب. ولم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a0.05) في اتجاهات الطلبة نحو القراءة تبعا لمتغيرات الدراسة.

This study aimed to identify the orientations towards free reading among the students of die American University of Madaba, and whether there are statistically significant differences in students' orientations depending on the student's sex, his specialty, his performance in high school, as well as the knowledge of subjects of free reading that are read the most, and the sources of the most used free reading, and the obstacles of free reading from an educational perspective. The tool of die study was promoted, and it consisted of (55) paragraphs carried out on 32% of the study population, the results have shown die following: The arithmetic average of the sample's orientations towards free reading has reached (3.49) with an average grade. The following subjects have obtained die highest rates of readability (Descending): detective stories and adventures, development of driving skills, jokes and anecdotes. The sources of die most used free reading from the sample (Descending): Internet, newspapers, books exchange between friends, and they show die biggest obstacles of free reading (Descending order) the stress from studying, negligence of the media of its role to encourage reading, and the complicated procedures in borrowing books from die University's library. The results haven't shown that there are statistically significant differences (a= 0.05) in die students' orientations towards reading depending on the changes of education.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.