أثر استخدام طريقة تدريس قائمة على وحدة دراسية محوسبة وفق التعلم الذاتي على التحصيل والتفكير الاستقصائي في مادة العلوم العامة لطلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Current Teaching Method Use, Which Depends on a Self Learning Computerized Studying Unit, Upon the Eighth Grade Students’ Achievement and Inquiry Thinking in General Science Curriculum, in Al Karak Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القرالة، آلاء جميل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بعارة، حسين عبداللطيف حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 785029 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
229
| LEADER | 02066nam a22003857a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0301393 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 415873 |a القرالة، آلاء جميل |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام طريقة تدريس قائمة على وحدة دراسية محوسبة وفق التعلم الذاتي على التحصيل والتفكير الاستقصائي في مادة العلوم العامة لطلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة الكرك | ||
| 246 | |a The Effect of a Current Teaching Method Use, Which Depends on a Self Learning Computerized Studying Unit, Upon the Eighth Grade Students’ Achievement and Inquiry Thinking in General Science Curriculum, in Al Karak Governorate | ||
| 260 | |a الكرك |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 86 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 1212 | ||
| 653 | |a التعلم الذاتي | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية | ||
| 653 | |a التفكير الاستقصائي | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي | ||
| 653 | |a طرق تدريس العلوم | ||
| 653 | |a محافظة الكرك (الأردن) | ||
| 700 | |a بعارة، حسين عبداللطيف حسين |g Baara, Hussein Abd-Alatif |e مشرف |9 190709 | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1212-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1212-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1212-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1212-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1212-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1212-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1212-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1212-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1212-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1212-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-1212-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 785029 |d 785029 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة التعلم بالاكتشاف الموجه في مادة العلوم على التحصيل والتفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (1989) -
أثر حقيبة تعليمية قائمة على المختبر الافتراضي في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الكيمياء
بواسطة: إبراهيم، محمد مشعل رحيم منشور: (2024) -
أثر إستخدام نموذج استقصائي مقترح لتدريس مادة الفيزياء لطلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي في تحصيلهم الدراسي وتفكيرهم العلمي واتجاهاتهم نحوه : دراسة تجريبية في محافظة ريف دمشق
بواسطة: المعمري، محمد محمد عبدالله منشور: (2009) -
أثر تدريس العلوم بإستخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية ونموذج سكمان الاستقصائي في اكتساب عمليات العلم التكاملية ومهارات التفكير لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: القرالة، أماني جبريل إعبيد منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجيتي الاستقصاء والتعلم التعاوني على التحصيل والتفكير الإبداعي لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مادة العلوم في محافظة اربد
بواسطة: عواودة، جواد غازي محمد منشور: (2018)
