ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية الدنيا لمهارات الاتصال الاجتماعي من وجهة نظر المديرين والمشرفين في قصبة عمان

العنوان بلغة أخرى: Lower Basic Teachers Degree of Prachicing Social Communiation Skills As Percieved by Head Teachers and Supervisors at Amman Central Directorate of Education
المؤلف الرئيسي: العنزي، إبراهيم علي حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصقرات، خلف علي عباس (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 80
رقم MD: 785379
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس مدى ممارسة معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية الدنيا لمهارات الاتصال الاجتماعي من وجهة نظر المديرين والمشرفين في قصبة عمان. تكونت عينة الدراسة من (57) مديرا ومشرفا في مديرية التربية والتعليم في قصبة عمان تم اختيارهم بطريقة الحصر الشامل، وقد توصل الباحث إلى عدة نتائج من أبرزها أن درجة ممارسة معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية الدنيا لمهارات الاتصال الاجتماعي من وجهة نظر المديرين والمشرفين تراوحت بين المتوسطة والمرتفعة، حيث كان أعلاها مهارات التقويم وأدناها مهارات التنفيذ كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين استجابات أفراد العينة لدرجة ممارسة معلمي ومعلمات المرحلة الأساسية الدنيا لمهارات الاتصال الاجتماعي تبعا للمتغيرات الديموغرافية بين المشرفين ومدراء المدارس وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات من أهمها ضرورة زيادة كم ونوع الدورات الخاصة المتعلقة بمهارات الاتصال الموجهة للمعلمين والمعلمات في وزارة التربية والتعليم.

عناصر مشابهة