| LEADER |
03736nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0068867 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 416228
|a الدليمى، احمد حسين على شتران
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مهارات الفهم القرائى المتضمنة فى كتاب لغتنا العربية للصف السابع الأساسى فى الأردن
|
| 246 |
|
|
|a Reading Comprehension Skills Included In Lughatuna Alarabiyah Text Book For The Seventh Qrade In Jordan
|
| 260 |
|
|
|a الكرك
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 90
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2762
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة استقصاء مهارات الفهم القرائي المتضمنة في كتاب لغتنا العربية للصف السابع الأساسي في الأردن، وتم استخدام المنهج الوصفي، أسلوب تحليل المحتوى، وتكون مجتمع الدراسة من كتاب لغتنا العربية للصف السابع الأساسي - بجزئية الأول والثاني - الطبعة (2013) والذي مازال يدرس حتى إعداد هذه الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (16) وحدة دراسية واختيرت القراءة كعينة قصديه، وشملت أداة الدراسة بطاقة تحليل، وبعد التأكد من صدقها وثباتها تكونت من (38) فقرة موزعة على (5) مستويات هي (مستوى الفهم الحرفي، مستوى الفهم الاستنتاجي، مستوى الفهم النقدي، مستوى الفهم التذوقي، مستوى الفهم الإبداعي). وأظهرت النتائج المتعلقة بمهارات الفهم القرائي الواجب تضمينها في كتاب لغتنا العربية للصف السابع الأساسي حيث جاءت (مهارات الفهم الحرفي، ومهارات الفهم الاستنتاجي) أكثر تكرارا وبدرجة عالية، أما (مهارات الفهم التذوقي، مهارات الفهم الإبداعي) بدرجة متوسطة من التكرارات. أما (مهارات الفهم النقدي) جاءت بدرجة قليلة. وبناء على النتائج أوصت الدراسة بعدة توصيات أهمها، ضرورة التركيز عند إعداد مناهج اللغة العربية للمراحل الدراسية المختلفة على إعداد أدلة تتضمن الاستراتيجيات التي تثير مهارات الفهم القرائي بالمستوى النقدي، والمستوى الإبداعي، والمستوى التذوقي.
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a الفهم القرائى
|a المهارات القرائية
|a اللغة العربية
|a المناهج الدراسية
|a المرحلة الأساسية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الجعافرة، خضراء أرشود قاسم
|g Al-Jaafreh, Khadra Ershoud Qasem
|e مشرف
|9 416223
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2762-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2762-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2762-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2762-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2762-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2762-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2762-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2762-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2762-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2762-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 785426
|d 785426
|
