ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر إستراتيجية التعليم التعاوني في تحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي لمادة التربية الفنية في منطقة تبوك

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Cooperative Learning Strategy in the Development of Creative Thinking Skills and Achievement Among Sixth Gradeart Education Students in Tabuk
المؤلف الرئيسي: القرني، ماجد عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخطايبة، ماجد محمد الإبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 85
رقم MD: 785440
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

130

حفظ في:
LEADER 01889nam a22003737a 4500
001 0068895
041 |a ara 
100 |9 416238  |a القرني، ماجد عبدالله  |e مؤلف 
245 |a أثر إستراتيجية التعليم التعاوني في تحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي لمادة التربية الفنية في منطقة تبوك 
246 |a The Effect of Using Cooperative Learning Strategy in the Development of Creative Thinking Skills and Achievement Among Sixth Gradeart Education Students in Tabuk 
260 |a الكرك  |c 2014 
300 |a 1 - 85 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1224 
653 |a التعليم التعاوني 
653 |a التحصيل الدراسي 
653 |a التفكير الإبداعي 
653 |a التعليم الابتدائي 
653 |a التربية الفنية 
653 |a تبوك (الأردن) 
700 |a الخطايبة، ماجد محمد الإبراهيم  |g Al Khataybeh, Majid Mohammad  |e مشرف  |9 102388 
856 |u 9802-008-015-1224-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-1224-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-1224-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-1224-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-1224-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1224-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1224-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1224-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-1224-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-1224-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 785440  |d 785440 

عناصر مشابهة