| LEADER |
03844nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0068903 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 416247
|a الرقب، خالد عطية عبدالرزاق
|g Al-Roqub, Khalid Atiyah Abdul Raziq
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم أنماط الإشراف التربوى عند مشرفى التربية الرياضية من وجهة نظر معلمى ومعلمات التربية الرياضية فى مديرية التربية والتعليم فى لواء القويسمة
|
| 246 |
|
|
|a Evaluating the Educational Supervision Styles among the Supervisors of Physical Education from the Perspective of the Male and Female Teachers of Physical Education in the Directorate of Education in Al - Qweismeh District
|
| 260 |
|
|
|a الكرك
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 72
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 1837
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى تقويم الأنماط الإشرافية عند مشرفي التربية الرياضية في مديرية التربية والتعليم في لواء القويسمة من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية، استخدم الباحث المنهج الوصفي بصورته المسحية، وتم استخدم الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العمدية القصدية وبلغت (98) معلم ومعلمة، بواقع (44) معلما و(54) معلمة، وتم استخدام المتوسطات الحسابية والنسب المئوية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين المتعدد كأساليب إحصائية. أظهرت النتائج أن مشرفي التربية الرياضية يستخدمون الأنماط الإشرافية الخمسة عند تقويم أداء معلمي التربية الرياضية وهذه الأنماط هي (الديكتاتوري، السلبي، الإكلينيكي، الدبلوماسي) بدرجة متوسطة، بينما جاء النمط الديمقراطي بدرجة مرتفعة. أظهرت النتائج بأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الرياضية في مديرية التربية والتعليم في لواء القويسمة، حول تقويم الأنماط الإشرافية عند مشرفي التربية الرياضية تبعا لمتغيرات الدراسة. يوصي الباحث إدراج مساقات متخصصة في الإشراف التربوي الرياضي ضمن الخطط الدراسية في مرحلتي البكالوريوس والدراسات العليا.
|
| 653 |
|
|
|a الأنماط الإشرافية
|a الإشراف التربوى
|a مشرفى ومشرفات التربية الرياضية
|a معلمى ومعلمات التربية الرياضية
|a لواء القويسمة
|
| 700 |
|
|
|a الربابعة، جمال علي سعيد
|g Rababah, Jamal Ali Saeed
|e مشرف
|9 227879
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1837-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1837-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1837-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1837-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1837-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1837-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1837-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1837-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1837-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-1837-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 785448
|d 785448
|
