العنوان المترجم: |
Foundations of Educational Policy in Algeria |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
المؤلف الرئيسي: | Mechiche, Rachida Benyahia (Author) |
المجلد/العدد: | ع43 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 109 - 125 |
DOI: |
10.34174/0079-000-043-075 |
ISSN: |
1111-505X |
رقم MD: | 785834 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الفرنسية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تتميز السياسة التعليمية في الجزائر بقطيعة مع السياسة التعليمية الاستعمارية التي كانت قائمة على "تثاقف" المجتمع الجزائري بوضع أركان جديدة أساسية وفقا للمبادئ الأيديولوجية للدولة الجزائرية. في هذه المقالة، نعرض السياسة التعليمية المتبعة من بداية الاستقلال الى يومنا هذا ما هي أهدافها؟ ما هي الوسائل التي تم استخدامها؟ وما هي النتائج المحصل عليها؟ La politique éducative instaurée en Algérie se caractérise par la rupture avec la politique éducative colonialiste basée sur l’acculturation de la société algérienne et par la mise en place de nouveaux objectifs fondamentaux conformément aux principes idéologiques de l’Etat Algérien. Dans cet article, nous allons examiner la politique éducative suivie de l’indépendance à nos jours, à travers quels objectifs, à l’aide de quels moyens et quels résultats d’ensemble, peut-on dégager ? Algeria's educational policy has been marked by a break with the colonial educational policy which had been based upon the “Acculturation” of Algerian society through setting fundamental new pillars in accordance with the ideological principles of the Algerian State. In this article, we look at the educational policy adopted from the beginning of independence to the present day. And we examine what its outcomes have been? This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
---|---|
ISSN: |
1111-505X |