ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Fondements de la Politique Educative en Algerie

العنوان المترجم: Foundations of Educational Policy in Algeria
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: Mechiche, Rachida Benyahia (Author)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: جوان
الصفحات: 109 - 125
DOI: 10.34174/0079-000-043-075
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 785834
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02620nam a22002537a 4500
001 0163774
024 |3 10.34174/0079-000-043-075 
041 |a fre 
044 |b الجزائر 
100 |9 416599  |a Mechiche, Rachida Benyahia  |e Author 
242 |a Foundations of Educational Policy in Algeria 
245 |a Fondements de la Politique Educative en Algerie 
260 |b جامعة منتوري قسنطينة  |c 2015  |g جوان 
300 |a 109 - 125 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |f Algeria's educational policy has been marked by a break with the colonial educational policy which had been based upon the “Acculturation” of Algerian society through setting fundamental new pillars in accordance with the ideological principles of the Algerian State.\nIn this article, we look at the educational policy adopted from the beginning of independence to the present day. And we examine what its outcomes have been?\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
520 |a تتميز السياسة التعليمية في الجزائر بقطيعة مع السياسة التعليمية الاستعمارية التي كانت قائمة على "تثاقف" المجتمع الجزائري بوضع أركان جديدة أساسية وفقا للمبادئ الأيديولوجية للدولة الجزائرية. \nفي هذه المقالة، نعرض السياسة التعليمية المتبعة من بداية الاستقلال الى يومنا هذا ما هي أهدافها؟ ما هي الوسائل التي تم استخدامها؟ وما هي النتائج المحصل عليها؟ 
520 |d La politique éducative instaurée en Algérie se caractérise par la rupture avec la politique éducative colonialiste basée sur l’acculturation de la société algérienne et par la mise en place de nouveaux objectifs fondamentaux conformément aux principes idéologiques de l’Etat Algérien. Dans cet article, nous allons examiner la politique éducative suivie de l’indépendance à nos jours, à travers quels objectifs, à l’aide de quels moyens et quels résultats d’ensemble, peut-on dégager ? 
653 |a الجزائر  |a السياسة التعليمية  |a نظم التعليم 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 075  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 043  |m ع43  |o 0079  |s مجلة العلوم الإنسانية  |t Journal of Human Sciences  |v 000  |x 1111-505X 
856 |u 0079-000-043-075.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 785834  |d 785834