| LEADER |
04357nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0069343 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 416704
|a العايدى، رجاء أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a علاقة القيادة التحويلية والتمكين لدى مديري المدارس الخاصة فى محافظة عمان، لواء القويسمة من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Relationship between Transformational Leadership and Empowerment of the Private School at "Alquesma Brigade" from the Teachers Point of View
|
| 260 |
|
|
|a الكرك
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 91
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2864
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف العلاقة بين القيادة التحويلية لمديري المدارس الخاصة بلواء القويسمة وتمكين المعلمين من وجهة نظرهم، وتم تأكد من صدقها وثباتها، وقد تكونت عينة الدراسة من (367) معلما ومعلمة تم اختيارهم بطريقة العشوائية. ولجمع بيانات الدراسة استخدمت استبانتين: كانت الأولى لقياس مستوى ممارسة مديري المدارس الخاصة للقيادة التحويلية، وكانت الثانية لقياس مستوى تمكين المعلمين. وكانت نتائج الدراسة كما يأتي: أن درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة بلواء القويسمة لنمط القيادة التحويلية كان متوسطا من وجهة نظر المعلمين. إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.31) بانحراف معياري (0.22) وجاءت أبعاد الأداة في المستوى المتوسط إذ تراوحت المتوسطات الحسابية بين (3.38 -3.19) وجاء في الرتبة الأولى "بعد التأثير المثالي"، وفي الرتبة الثانية جاء "بعد الاعتبارات الفردية" وفي الرتبة قبل الأخير "بعد الاستثارة العقلية" وفي الرتبة الأخيرة "بعد الدافعية الإلهامية". وأن مستوى تمكين معلمي المدارس الخاصة بلواء القويسمة كان متوسطا من وجهة نظرهم، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.28) بانحراف معياري (0.20). وجاء جميع فقرات في المستوى المتوسط، إذ تراوحت المتوسطات الحسابية بين (3.70 -2.91). وهناك علاقة طردية ضعيفة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين مستوى ممارسة مديري المدارس الخاصة بلواء القويسمة لنمط القيادة التحويلية ومستوى تمكين المعلمين. وفي ضوء هذه النتائج يوصى بما يأتي: ضرورة تفعيل دور القيادات الأكاديمية في تطوير وتنمية المهارات لدى المدير. تشجيع وتدريب المدير على الحرص على معرفة أوجه القصور أو الضعف فيما يقومون به من عمل، والعمل على تجزئة مهام العمل.
|
| 653 |
|
|
|a التمكين الإداري
|a السلوكيات القيادية
|a مديرو المدارس الخاصة
|a معلمو المدارس الخاصة
|a القيادة الإدارية
|a الإدارة المدرسية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 220356
|a خليفات، عبدالفتاح صالح موسى
|e مشرف
|g Khlaifat, Abdelfattah Saleh
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2864-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2864-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2864-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2864-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2864-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2864-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2864-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2864-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2864-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2864-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 785951
|d 785951
|
