فاعلية استخدام الأنشطة الإثرائية فى تنمية مهارات التفكير الاستدلالى والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness Of Enriching Activities On The Development Of Reasoning Thinking Skills And Favourable Attitude To Mathematics In Grade Four Students Of Basic Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المعمرية، إيمان خليفة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سرور، علي إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 786078 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
783
| LEADER | 01747nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0069445 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 416824 |a المعمرية، إيمان خليفة |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام الأنشطة الإثرائية فى تنمية مهارات التفكير الاستدلالى والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسى | ||
| 246 | |a The Effectiveness Of Enriching Activities On The Development Of Reasoning Thinking Skills And Favourable Attitude To Mathematics In Grade Four Students Of Basic Education | ||
| 260 | |a الكرك |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 185 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 2890 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a الأنشطة الإثرائية |a التفكير الاستدلالى |a تدريس الرياضيات |a طلاب المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |9 237340 |a سرور، علي إسماعيل |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2890-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2890-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2890-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2890-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2890-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2890-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2890-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2890-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2890-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2890-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 786078 |d 786078 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة قائمة على التعليم المتمايز وأنماط التعلم لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي والنزعة الرياضية المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بشاي، زكريا جابر حناوي منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على الطلاقة الاجرائية في تنمية التفكير الرياضي والاستيعاب المفاهيمي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: القطاطشة، فداء خليل منشور: (2018) -
فاعلية توظيف الأنشطة الإثرائية للتفكير الذهني في تنمية التفكير والتحصيل الرياضي لدى طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: الراشدي، سالم بن أحمد بن سيف منشور: (2019) -
أثر استخدام نموذج مارزانو في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو المادة لدى طلبة الصف الرابع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: السيد، عبدالقادر محمد عبدالقادر منشور: (2022) -
أثر استخدام أنشطة التفكير الذهني على تنمية التفكير والتحصيل الرياضي لدى طلبة الصف السابع الأساسي بمحافظة غزة
بواسطة: الديب، ماجد حمد منشور: (2009)
