فاعلية استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة فى التحصيل الدراسى فى العلوم وتنمية مهارات التفكير الابتكارى لدى طالبات الصف الثامن الأساسى بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness Of The Metacognition Strategies In Academic Achievement Of Sciences And The Development Of Creative Thinking Skills For The Eighth Grade Students In Sultanate Of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهنائى، أمل بنت أحمد بن خلفان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخليفة، فاطمة محمد عبدالوهاب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 399 |
| رقم MD: | 786116 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
428
| LEADER | 01840nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0069475 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 416861 |a الهنائى، أمل بنت أحمد بن خلفان |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة فى التحصيل الدراسى فى العلوم وتنمية مهارات التفكير الابتكارى لدى طالبات الصف الثامن الأساسى بسلطنة عمان | ||
| 246 | |a Effectiveness Of The Metacognition Strategies In Academic Achievement Of Sciences And The Development Of Creative Thinking Skills For The Eighth Grade Students In Sultanate Of Oman | ||
| 260 | |a الكرك |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 399 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 2898 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسى |a التفكير الابتكارى |a طالبات المرحلة الأساسية |a طرق التدريس |a تدريس العلوم |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |a الخليفة، فاطمة محمد عبدالوهاب |e مشرف |9 103511 | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2898-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2898-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2898-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2898-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2898-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2898-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2898-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2898-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2898-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-2898-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 786116 |d 786116 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استراتيجية "تنبأ، فسر، لاحظ، فسر" في تحصيل العلوم وتنمية التفكير الابتكاري وعمليات العلم التكاملية لتلاميذ الصف الثامن الأساسي
بواسطة: صادق، منير موسى منشور: (2016) -
أثر التدريس بالاستراتيجيات المحفزة للتشعب العصبي في التحصيل والاحتفاظ بالتعلم في مادة العلوم وتنمية التفكيرين الابتكاري والناقد وسعة الذاكرة العاملة لدى طلبة الثامن الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: البلوشية، خديجة بنت أحمد بن صالح منشور: (2017) -
أثر التدريس بالدمج بين كل من مهارات التفكير والمحتوي المعرفي للعلوم في التحصيل الدراسي وتنمية بعض مهارات التفكير لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الفارسية، رخية بنت مديهم بن سعيد منشور: (2012) -
أثر استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التحصيل الدراسي والتفكير الابتكاري لدى طالبات جامعة أم القرى
بواسطة: العيسى، هنادي بنت عبدالله سعود منشور: (2014) -
فاعلية قبعات التفكير الست فى التحصيل الدراسى فى الأحياء وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الحادى عشر بسلطنة عمان
بواسطة: الفلاسى، بدرية بنت راشد بن راشد منشور: (2012)
