فاعلية استخدام نظام Moodle فى تنمية بعض مهارات التفكير الرياضى والتحصيل الدراسى لدى طلاب الصف السابع الأساسى

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness Of Using Moodle System In Developing Mathematical Thinking Skills And Academic Achievement Among Grade Seven Students
المؤلف الرئيسي:	السعدى، سلطان بن حمد بن خليفة (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	سرور، علي إسماعيل (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	الكرك
الصفحات:	1 - 154
رقم MD:	786132
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	عمادة الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	طرق التدريس \| التفكير الرياضى \| التحصيل الدراسى \| طلاب المرحلة الأساسية \| تدريس الرياضيات
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

228

LEADER	01719nam a22003257a 4500
001	0069489
041		\|a ara
100		\|9 416869 \|a السعدى، سلطان بن حمد بن خليفة \|e مؤلف
245		\|a فاعلية استخدام نظام Moodle فى تنمية بعض مهارات التفكير الرياضى والتحصيل الدراسى لدى طلاب الصف السابع الأساسى
246		\|a The Effectiveness Of Using Moodle System In Developing Mathematical Thinking Skills And Academic Achievement Among Grade Seven Students
260		\|a الكرك \|c 2011
300		\|a 1 - 154
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 2901
653		\|a طرق التدريس \|a التفكير الرياضى \|a التحصيل الدراسى \|a طلاب المرحلة الأساسية \|a تدريس الرياضيات
700		\|9 237340 \|a سرور، علي إسماعيل \|e مشرف
856		\|u 9802-008-015-2901-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-008-015-2901-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-008-015-2901-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-008-015-2901-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-008-015-2901-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2901-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2901-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2901-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2901-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9802-008-015-2901-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-008-015-2901-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 786132 \|d 786132