| LEADER |
04540nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0069584 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 416737
|a الزيديين، بثينة حسين زيدان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a علاقة استخدام مواقع التواصل الاجتماعى فى الاغتراب النفسى وأزمة الهوية لدى طلبة المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Influence Of Addiction To Social Networking Sites On Psychological Alienation And Identity Crisis Among High School Bothina Hussain AL-Zaideein
|
| 260 |
|
|
|a الكرك
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 106
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f عمادة الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2872
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف علاقة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في الاغتراب النفسي وأزمة الهوية لدى طلبة المرحلة الثانوية في تربية لواء القصر في محافظة الكرك، إذ تكونت عينة الدراسة من (300) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية، وتم اختيار العينة بطريقة المتاحة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير ثلاثة مقاييس (مقياس الإدمان على مواقع التواصل الاجتماعي، والاغتراب النفسي، وأزمة الهوية) وتم استخراج معاملات الصدق والثبات. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي جاءت متوسطة، ودرجة الاغتراب النفسي متوسطة، ودرجة أزمة الهوية متوسطة لدى طلبة المرحلة الثانوية، وأظهرت النتائج أيضا وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي في الاغتراب النفسي ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05)، لاستخدام مواقع التواصل الاجتماعي في أزمة الهوية، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود علاقة بين استخدام مواقع التواصل الاجتماعي والاغتراب النفسي لدى طلبة المرحلة الثانوية تبعا لمتغير الجنس، ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين استخدام مواقع التواصل الاجتماعي وأزمة الهوية تبعا لمتغير الجنس لصالح الذكور، وعدم وجود علاقة بين استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في الاغتراب النفسي وأزمة الهوية لدى طلبة المرحلة الثانوية تبعا لمتغير الفرع الأكاديمي، وعدم وجود تفاعل بين الجنس والفرع الأكاديمي لعلاقة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في الاغتراب النفسي وأزمة الهوية، وتوصي الدراسة إلى بث التوعية بين أولياء الأمور والمدرسة والطلبة للتخفيف من استخدام مواقع التواصل الاجتماعي وبيان سلبيات استخدامها ومساعدة الطلبة في تحقيق الهوية من خلال القدوة الحسنة وتحديد أدوار اجتماعية مناسبة.
|
| 653 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعى
|a الاغتراب النفسى
|a الهوية الثقافية
|a طلاب المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a عربيات، أحمد عبدالحليم
|g Arabiyat, Ahmad Abdualhalim
|e مشرف
|9 273272
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2872-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2872-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2872-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2872-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2872-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2872-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2872-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2872-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2872-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-015-2872-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 786232
|d 786232
|
