يجب تسجيل الدخول أولا
مستوى استخدام الانترنت وعلاقته بالتوافق الزواجي لدى المعلمين في مدارس لواء المزار الجنوبي
| العنوان بلغة أخرى: |
Internet Usage Level and its Relationship to Marital Adjustment Among Teachers in the District of Al-Mazar Al-Janoub |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القطاونة، آيات موسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الختاتنة، سامي محسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 786450 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
454
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين مستوى استخدام الإنترنت والتوافق الزواجي لدى عينة من المعلمين والمعلمات. وقد تضمنت عينة الدراسة (378) معلما ومعلمة تم اختيارهم بطريقة قصدية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياسين هما (مستوى استخدام الإنترنت/ والتوافق الزواجي). وأسفرت نتائج الدراسة عن أن المتوسطات الحسابية لمقياس مستوى استخدام الإنترنت تراوحت ما بين (23.24-37.03)، وقد جاء البعد الأسري في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي، وبدرجة مرتفعة، والبعد الوظيفي في المرتبة الخامسة وبدرجة متوسطة، وبلغ المتوسط الحسابي لمقياس مستوى استخدام الإنترنت ككل (144.85) وهو ضمن فئة متوسط. كما تبين وجود علاقة دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.01) بين مقياس مستوى استخدام الإنترنت بدرجته الكلية ومقياس التوافق الزواجي بدرجته الكلية. إن مستوى التوافق الزواجي لدى المعلمين والمعلمات على المقياس ككل كان بدرجة مرتفعة. أما التباين في مستوى التوافق الزواجي لبعد الرضا العام لدى المعلمين والمعلمات فيعزى لدخول بعد تنظيم الوقت؛ كما أكدت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفاعل لدى أفراد العينة تعزى لعدد ساعات استخدام الإنترنت فكلما زاد عدد ساعات استخدام الإنترنت زاد التفاعل الاجتماعي. كما توصلت النتائج إلى أن (26.1%) من التباين في مستوى التوافق الزواجي الكلي لدى المعلمين يعزى إلى أنه كلما نظم الأزواج وقت جلوسهم على الإنترنت أدى إلى استخدام مرض للطرفين مما ينعكس على الحياة الزوجية، ويؤدي إلى توافق زواجي، وتكوين أسرة متماسكة، وفي ضوء نتائج هذه الدراسة توصي الباحثة بأهمية توظيف مفهوم التوافق الزواجي، وتوظيف استراتيجياته لبناء القوة الأسرية بغض النظر عن المتغيرات التي يمكن لها أن تؤثر على الأسر. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة في مستوى مفهوم الذات بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم و الطلبة العاديين في مدارس لواء المزار الجنوبي في الأردن
بواسطة: النوايسة، فاطمة عبدالرحيم منشور: (2011) -
دراسة مقارنة في مستوى مفهوم الذات بين طلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة العاديين في مدارس لواء المزار الجنوبي في الأردن
بواسطة: النوايسة، فاطمة عبدالرحيم منشور: (2011) -
التوافق الزواجي وعلاقته بالمستوي الاقتصادي والاجتماعي في ضوء بعض المتغيرات لدي العاملات في منطقة حيفا
بواسطة: هلون، ملاك الفرد نعيم منشور: (2017) -
التوافق الزواجي وعلاقته بجودة الحياة الأسرية لدى معلمي المدارس الثانوية في مدينتي بيت لحم والطيبة
بواسطة: عوض، أحلام يوسف منشور: (2022) -
النمط التعليمي المناسب لدى الطلبة ضعاف التحصيل الملتحقين بغرف المصادر في مدارس لواء المزار الجنوبي
بواسطة: عواد، عفيفة رشاد فلاح منشور: (2010)
