العلاقة بين تفكير ما وراء المعرفة وتفكير حل المشكلة لدى طلبة جامعة مؤتة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Metacognition Thinking and Thinking Solve the Problem among the Students of the University of Mutah |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحلالمة، ولاء فيصل عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عربيات، أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 39 |
| رقم MD: | 786611 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
201
عناصر مشابهة
-
مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى عينة من طلبة الجامعة دنقلا في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: قمر، مجذوب أحمد محمد أحمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة لتنمية مهارات التفكير العليا لدى عينة من طلاب كلية التربية الفنية
بواسطة: علي، إسراء عادل زكي محمد منشور: (2015) -
مكونات ما وراء الذاكرة وعلاقتها بأساليب التفكير لدى الطلبة الموهوبين والعاديين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الأحمدي، وردة فيصل عوض منشور: (2013) -
فاعلية الذات وعلاقتها بمهارات ما وراء الاستيعاب في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة جامعة القصيم
بواسطة: مصطفى، فتحي محمد محمود منشور: (2020) -
دور كل من مهارات ما وراء المعرفة والكفاءة الانفعالية في التكيف مع الحياة الجامعية لدى الطلبة الجامعيين بدولة الكويت
بواسطة: الحميدى، حسن عبدالله منشور: (2020)
