مدى اكتساب وتطبيق معلمى العلوم المشاركين فى برنامج شبكات العلوم لمهارات الاستقصاء فى محافظة الكرك من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree Of Acquiring And Applying The Inquiry Skills Among The Teachers Who Participated In The Science Networks Program In Al-Karak Governorate From Their Point Of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الركابات، آيات عبدالرزاق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البشايرة، زيد علي عواد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 78 |
| رقم MD: | 786719 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
223
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى اكتساب وتطبيق معلمي العلوم المشاركين في برنامج شبكات العلوم لمهارات الاستقصاء في محافظة الكرك من وجهة نظرهم بالإضافة إلى دراسة العلاقة بين مدى اكتساب مهارات الاستقصاء وتطبيقها. تكونت عينة الدراسة من (68) معلما ومعلمة، وتحقيقا لأهداف الدراسة تم تطوير استبانة اشتملت على مهارات الاستقصاء، جرى التحقق من صدقها وثباتها وأظهرت نتائج الدراسة أن مدى اكتساب معلمي العلوم لمهارات الاستقصاء جاء بدرجة مرتفعة، بينما جاء مدى تطبيقهم لمهارات الاستقصاء بدرجة متوسطة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) في مدى اكتساب معلمي العلوم لمهارات الاستقصاء وتطبيقهم لها تعزى لمتغيري النوع الاجتماعي والخبرة التدريسية. بينما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05 ≥ α) في مدى تطبيق معلمي العلوم، الذين اشتركوا في برنامج شبكات العلوم لمهارات الاستقصاء؛ تعزى لمتغير الخبرة التدريسية ولصالح ذوي الخبرة التدريسية (من 6 إلى 10 سنوات) وذوي الخبرة التدريسية (أكثر من 10 سنوات)، فيما أظهرت النتائج وجود علاقة إيجابية بين مدى اكتساب وتطبيق معلمي العلوم لمهارات الاستقصاء. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى استخدام معلمى العلوم فى محافظة الكرك للتقويم الحقيقى ومعيقات استخدامة من وجهة نظرهم
بواسطة: الشمايلة، مريم طه منشور: (2012) -
تقويم مدى إلمام معلمي العلوم بخطوات الاستقصاء العلمي في تدريس العلوم والمعوقات التي تواجههم من وجهة نظرهم
بواسطة: العيسى، مطر بن أحمد منشور: (2019) -
درجة امتلاك معلمي العلوم في محافظة شمال الشرقية لمهارات القرن الحادي والعشرين في ضوء نموذج "تيباك" من وجهة نظرهم
بواسطة: الحارثية، هدى بنت سلطان بن علي منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمي العلوم لمهارات البحث الإجرائي في المدارس الأردنية من وجهة نظرهم
بواسطة: أبو علي، محمد زهران محمد منشور: (2020) -
مدى امتلاك وتطبيق معلمات الرياضيات للمرحلة الثانوية لمهارات التدريس من وجهة نظرهن فى محافظة الكرك
بواسطة: الشواوره، مى جميل منشور: (2015)
