أثر تدريس الفيزياء بالرحلات المعرفية وخرائط المفاهيم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي
| المؤلف الرئيسي: | الطراونة، محمد عناد غالب (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | البشايرة، زيد علي عواد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 786764 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
405
| المستخلص: |
هدفت الدراسة للكشف عن أثر تدريس الفيزياء بالرحلات المعرفية عبر الإنترنت وخرائط المفاهيم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في لواء المزار الجنوبي، تألفت عينة الدراسة من (180) طالبا وطالبة وزعوا على (6) شعب منها (4) شعب تجريبية، اثنتان منهما درستا بالرحلات المعرفية عبر الإنترنت واثنتان باستخدام خرائط المفاهيم ومجموعتين ضابطتين درستا بالطريقة الاعتيادية. وتكونت أدوات الدراسة من مادة تعليمية تم إعدادها وفق الرحلات المعرفية عبر الإنترنت وخرائط المفاهيم وتم التحقق من صدقها، واختبار تحصيلي تم التأكد من صدقه وثباته. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥α) في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي تعزى لاستراتيجية التدريس ولصالح الرحلات المعرفية عبر الإنترنت، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05≥α) في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي يعزى لمتغير النوع الاجتماعي (ذكر، أنثى)، والتفاعل بين (النوع الاجتماعي واستراتيجية التدريس). وفي ضوء هذه النتائج تم اقتراح عدد من التوصيات منها تدريب معلمي الفيزياء على استخدام استراتيجيتي الرحلات المعرفية عبر الإنترنت وخرائط المفاهيم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الفيزياء باستخدام الويكي والخرائط الذهنية الإلكترونية في اكتساب طالبات الصف العاشر الأساسي للمفاهيم الفيزيائية في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: بنى دومي، حسن علي أحمد منشور: (2017) -
أثر تدريس العلوم الحياتية بالرحلات المعرفية وخرائط المفاهيم في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في لواء قصبة المفرق
بواسطة: الشديفات، منيرة حسن موسى منشور: (2018) -
أثر استخدام التعلم التعاوني في تدريس بعض المفاهيم الفيزيائية على تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء المزار الجنوبي : مقارنة بالطريقة التقليدية
بواسطة: البشايرة، زيد علي عواد منشور: (2003) -
أثر التدريس باستراتيجيتي الخرائط الذهنية وخرائط المفاهيم في الاحتفاظ بالمفاهيم الفيزيائية لدى طالبات الصف الثامن الاساسي : دراسة مقارنة
بواسطة: الزعبي، سلطانه فضل الله ناصر منشور: (2015) -
أثر تدريس الفيزياء باستخدام تقنية الويكى والخرائط الذهنية الإلكترونية فى اكتساب طالبات الصف العاشر الأساسى للمفاهيم العلمية ومهارات عمليات العلم فى لواء المزار الجنوبى
بواسطة: العمرو، رانيه أحمد منشور: (2014)
