معوقات استخدام التقويم المستمر فى مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية من وجهة نظر المعلمين فى منطقة القصم
| العنوان بلغة أخرى: |
Impediments To The Use Of Continuous Assessment In Social Studies And National Teachers' Point Of View In The Qassim Region |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحربى، محمد هليل ذاكر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 787160 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
276
| LEADER | 01762nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0302196 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 417764 |a الحربى، محمد هليل ذاكر |e مؤلف | ||
| 245 | |a معوقات استخدام التقويم المستمر فى مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية من وجهة نظر المعلمين فى منطقة القصم | ||
| 246 | |a Impediments To The Use Of Continuous Assessment In Social Studies And National Teachers' Point Of View In The Qassim Region | ||
| 260 | |a الكرك |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 86 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 3101 | ||
| 653 | |a التقويم التربوى |a الاساليب التعليمية |a تدريس الدراسات الاجتماعية |a معلمو الدراسات الاجتماعية |a منطقة القصيم |a الأردن | ||
| 700 | |a الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات |g Khawaldeh, Mohammad Mahmoud Ali Al-Gziwaat |e مشرف |9 416730 | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3101-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3101-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3101-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3101-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3101-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3101-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3101-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3101-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3101-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-015-3101-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 787160 |d 787160 | ||
عناصر مشابهة
-
صعوبات تنفيذ نظام التقويم المستمر في مادة الدراسات الاجتماعية بمدارس سلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العامري، يحيى بن عبدالله بن حمود منشور: (2006) -
تقويم كتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الخامس الابتدائي من وجهة نظر المعلمين في منطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العطوي، صالح سليم سلامه منشور: (2015) -
مدى مساهمة معلمي الدراسات الاجتماعية في ترسيخ القيم الاجتماعية لدى طلبة التعليم الاساسي من وجهة نظر المعلمين والطلبة
بواسطة: عبيدات، هاني حتمل محمد منشور: (1997) -
مدى استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية لإستراتيجيات التقويم الواقعى وأدواته في محافظة حفر الباطن من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
بواسطة: العنزي، سعود بن فرحان منشور: (2016) -
صعوبات تنفيذ التقويم المستمر فى مادة الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم ما بعد الأساسى بسلطنة عمان
بواسطة: العبرى، ساره بنت عبدالله بن راشد منشور: (2013)
