| LEADER |
05086nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0302257 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 417899
|a محمد، رفيدة عبدالله كرار
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور تقنية المعلومات في تطوير التعليم عن بعد بالجامعات السودانية
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 117
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
|g السودان
|o 1700
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة دور تقنية المعلومات في تطوير التعليم عن بعد بالجامعات السودانية. لتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدمت الاستبانة كأداة رئيسية. تم تحكيم أدوات الدراسة للتأكد من موثوقيتها كما تم تجريبها للتأكد من ثباتها وصدقها، وطبقت أداة الدراسة على عينة قوامها (50) أستاذ وأستاذة تم اختيارهم عشوائيا من مجتمع الدراسة بالجامعات السودانية. استخدمت الدراسة برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية ( (SPSSلتحليل البيانات. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: - ضرورة استخدام تقنيات المعلومات في تطوير التعليم عن بعد لأنه واقع لابد منه، حيث يتم إعداد المقررات في برامج التعليم عن بعد وفقاً لأسس ومبادئ التصميم التعليمي. - هناك عدد قليل جداً من تقنيات المعلومات المستخدمة في تطوير التعليم عن بعد بالجامعات السودانية ومعظمها تستخدم تقنيات المواد المطبوعة وتقنية الصوت وتقنية البريد الإلكتروني. - عدم توفر الوسائل التعليمية والمعامل بالجامعات، وكذلك ضعف مهارات الطلاب في استخدام الإنترنت والحاسوب مع عدم توفر الدورات التدريبية للمعلمين التي تساعد على إنتاج وتطوير المواد التعليمية مما أدى إلى تجاهل ثقافة استخدام الحاسوب في العملية التعليمية. توصلت الدراسة إلى التوصيات التالية: -أهمية وضع خطة معدة إعدادا جيدا لبرنامج التعليم عند بعد لتحقيق أهداف المؤسسات واستخدام التكنولوجيا الحديثة في تقديم أو تسجيل المحاضرات، مع الاهتمام بتدريب الأساتذة على تصميم المحاضرات بصورة تلائم طلاب التعليم عن بعد والتركيز على استخدام الوسائل التعليمية المسموعة والمرئية لدعم المواد الدراسية. -ضرورة تطبيق تقنيات المعلومات غير المستخدمة مثل المؤتمرات عبر الفيديو، ومواقع التواصل الاجتماعي...الخ وذلك للعمل على تطوير التعليم عن بعد بالجامعات السودانية مع مراعاة توفير متطلبات تطبيق تقنية المعلومات في تطوير التعليم عن بعد، والتغلب على الصعوبات التي تواجه التطبيق. -إجراء دراسة لبناء معايير تصميم تقنيات المعلومات المستخدمة في تطوير التعليم عن بعد بالجامعات السودانية وشرح خطوات تطبيقها وكيفية مواجهة الصعوبات. -الاهتمام بشبكة الاتصالات وتقويتها على مستوى السودان مع توفير الوسائط والمعدات الحديثة للتعليم عن بعد.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم عن بعد
|a التعليم الإلكتروني
|a تقنية المعلومات
|a الجامعات السودانية
|
| 700 |
|
|
|9 417900
|a علي، عبدالعاطي عمر
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-1700-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-1700-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-1700-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-1700-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-1700-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-1700-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-1700-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-1700-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-1700-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-1700-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-1700-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 787347
|d 787347
|
