| LEADER |
04550nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0071402 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 418700
|a صيام، إياد عليان
|g Siyam, Eyyad Elayyan
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطوير اختبار محكي المرجع لقياس نتاجات التعلم في الكيمياء للصف الثامن الأساسى في عمان
|
| 246 |
|
|
|a Developing A Criterion -Test To Measure The Learning Outcomes In Chemistry For The 8th Students In Amman
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 187
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0518
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى بناء اختبار محكي المرجع لقياس نتاجات التعلم في الكيمياء للصف الثامن الأساسي في مدينة عمان، حيث قام الباحث ببناء الاختبار المكون من (96) فقرة اختبارية من نوع الاختيار من متعدد، وتطبيقها على العينة الأساسية المكونة من (166) طالب وطالبة من مجتمع الدراسة المكون من طلبة مدارس وكالة الغوث الدولية/ منطقة شمال عمان التعليمية. وبعد تطبيق الاختبار تم استخراج الخصائص السيكو مترية للاختبار، حيث أظهرت المعالجة الإحصائية بأن الاختبار تمتع بدلالات صدق جيدة تمثلت في الصدق الوصفي، والصدق بدلالة المحك الذي تم استخراجه بإيجاد معامل الارتباط بين علامات الطلبة على الاختبار والعلامات التي حصلوا عليها في نهاية الفصل الدراسي الأول في مادة العلوم، حيث بلغ معامل الارتباط (0.53). في حين أن الاختبار تمتع بدلالات ثبات مرتفعة، حيث تم استخراج الثبات بطريقتين؛ معامل ليفنجستون وبلغ معامل الثبات (0.94)، وثبات الاتساق الداخلي للاختبار (كودر-ريتشاردسون 20) وبلغ (0.92). كما تم استخراج معاملات الصعوبة والتمييز للفقرات، حيث بلغ متوسط صعوبة الفقرة (0.50)، في حين أن 87% من الفقرات كان معامل تمييزها يقع بين (0.19-0.89)، مع تطرف بعض الفقرات عن هذه القيم حيث جرى تعديلها. بعد ذلك قام الباحث بتطبيق الاختبار بصورته النهائية على عينة الإتقان المكونة من (465) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية، حيث أظهرت النتائج أن (67.5%) من الطلبة حققوا درجة القطع وهي (40.1%)، كما أظهرت الإناث تفوقا على الذكور في متوسط الأداء على الاختبار، حيث كان متوسط أداء الإناث (76) في مقابل (57) للذكور، كما أن نسبة إتقان الذكور كانت (48%) والإناث (72%). وخلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات أهمها ضرورة تطبيق الاختبار على عينات أخرى من طلبة المدارس الحكومية والخاصة ومدارس الثقافة العسكرية ومقارنة النتائج.
|
| 653 |
|
|
|a الاختبارات والمقاييس التربوىة
|a تدريس الكيمياء
|a التحصيل الدراسى
|a طلاب المرحلة الأساسية
|a عمان
|
| 700 |
|
|
|9 258148
|a عباس، محمد خليل
|g Abbas, Mohammad Kh.
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0518-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0518-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0518-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0518-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0518-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0518-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0518-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0518-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0518-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0518-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0518-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 788344
|d 788344
|
