التشوهات المعرفیة وعلاقتها بتقدیر الذات لدى عینة من طلبة منطقة الجلیل الأسفل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship Between Cognitive Distortions And Self-Esteem Among Sample Of Student At Al-Galilee Al - Assfl Area |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نصار، علا یوسف أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشوارب، إياد جريس سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 788738 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1504
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التشوهات المعرفية وعلاقتها بتقدير الذات لدى عينة من طلبة منطقة الجليل الأسفل، في ضوء متغيري الجنس والصف المدرسي. تكونت عينة الدراسة من (281) طالباً وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من طلبة الصفوف (السادس، والتاسع، والحادي عشر) المنتظمين في المدارس الحكومية في قرية عرابة في منطقة الجليل الأسفل للعام الدراسي 2014/2015. تم تطبيق مقياس التشوهات المعرفية، ومقياس تقدير الذات بعد التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما. أظهرت النتائج أن مستوى التشوهات المعرفية على المقياس ككل وجميع أبعاده لدى الطلبة جاء متوسطاً. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التشوهات المعرفية تعزى للجنس، ولصالح الذكور، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التشوهات المعرفية تعزى للصف. وأظهرت النتائج أن مستوى تقدير الذات ككل وجميع أبعاده لدى الطلبة جاء مرتفعاً. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى تقدير الذات تعزى للجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى تقدير الذات تعزى للصف، لصالح الصف التاسع والحادي عشر. وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه سلبية دالة إحصائياً بين التشوهات المعرفية ككل وجميع أبعادها وتقدير الذات ككل وجميع أبعاده لدى الطلبة. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الباحثة، توصي بإجراء دراسة تبحث في العلاقة بين تطور التشوهات المعرفية وتقدير الذات على بيئات أخرى في المجتمع الفلسطيني، وعلى شرائح مختلفة من الطلبة، ومقارنة نتائجها بنتائج هذه الدراسة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالتشوهات المعرفية لدى عينة من طلبة المدارس الثانوية في منطقة الجليل الأسفل
بواسطة: سليمان، فاتن كامل منشور: (2016) -
مستوى التشوهات المعرفية لدى الطلبة وعلاقتها بالإساءة اللفظية الموجهة لهم من المعلمين فى مدارس مديرية لواء القصر
بواسطة: المعايطة، أحمد سالم عبدالحميد منشور: (2016) -
مستوى التشوهات المعرفية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى عينة من الممرضين في الأردن
بواسطة: بني ملحم، أحمد محمد عبدالله منشور: (2022) -
التشوهات المعرفية وعلاقتها بالاتجاه نحو التعصب والعنف لدي طلاب الجامعة
بواسطة: العدل، عادل محمد محمود منشور: (2015) -
الخصائص السيكومترية لمقياس التشوهات المعرفية لدى عينة من طلبة كلية التربية جامعة أم القرى
بواسطة: العتيبي، عبير عايض عويض منشور: (2022)
